Конспект занятия по ФЭМП для средней группы «Необыкновенный зоопарк»
план-конспект занятия по математике (средняя группа)
Развитие интереса к математике, на основе познавательной активности и любознательности.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Чапаевский детский сад «Орешек» Советского района Республики Крым
Конспект занятия по ФЭМП
для средней группы
«Необыкновенный зоопарк»
Подготовил:
Воспитатель Москальчук О. П.
с. Чапаевка 2020 г.
Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Необыкновенный зоопарк»
Воспитатель: Москальчук О. П.
Цели: Развитие интереса к математике, на основе познавательной активности и любознательности.
• Продолжать учить сравнивать две группы предметов, разных по форме, определяя их равенство или неравенство на основе сопоставления пар.
• Закреплять умение различать и называть плоские геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник.
• Упражнять в сравнении двух предметов по высоте, обозначая результаты сравнения словами: высокий, низкий, выше, ниже.
Задачи:
Обучающие :
Учить детей находить одинаковые фигуры.
Развивающие:
Развивать логическое мышление, внимание, сосредоточенность, память.
Воспитательные:
Воспитывать целеустремленность, стремление доводить начатое дело до конца, устойчивость интерес к математическим знаниям.
Дидактический наглядный материал
Демонстрационный материал. Игрушки: енот, обезьяна, жираф; платочки одинакового цвета круглой, квадратной и треугольной формы (по 5 шт.).
Раздаточный материал. Круги и квадраты, разделенные на 2 части (по 2 фигуры для каждого ребенка), карточки с контурными изображениями фигур, кирпичики (по 10 шт. для каждого ребенка).
Ход занятия
1.Организационный момент.
Воспитатель: Дети мы с вами сегодня отправимся в зоопарк.
Зоопарк – это биологический парк, в котором живут дикие животные. Для всех зверей, здесь создаются природные условия, напоминающие им о родине. Зоопарк – это место для прогулок. В зоопарке можно сразу гулять и изучать жизнь животных. Но животные пригласили нас не просто погулять, а помочь им выполнить задания.
Воспитатель: Дети поможем животным?
Дети: Да.
Воспитатель: Тогда поехали
Динамическая пауза.
На машине ехали, (Повороты руками, которые «держат руль»)
В зоопарк приехали.
Би-би-би!
На лошадке ехали,
(Дети выполняют легкие приседания, руки вытянуты, «держат вожжи»)
Всех зверей объехали.
Гоп-гоп-гоп!
Паровозом ехали,
(Руки согнуты в локтях, поочередные движения левой и правой руками вперед - назад)
И назад приехали.
У-у-у!
Воспитатель: Ребята, давайте вспомним правила поведения в зоопарке.
(ответы детей)
2.Основная часть
Воспитатель: Ребята, а кто это здесь сидит?
Дети: енот
(Воспитатель обращает их внимание на енота, который сушит на веревке платочки)
Воспитатель: Ребята, енот сушит на веревке платочки
«Сколько платочков сушится на веревке?
Дети: Много.
Воспитатель: Какого они цвета?
Дети: Желтые
Воспитатель: Одинаковые ли платочки по форме?
Дети: Круглые, квадратные, треугольные.
Воспитатель: Что можно сказать о количестве круглых и квадратных платочков: поровну ли их?
Дети: Нет, не поровну. Круглых платочков больше, чем квадратных
Воспитатель: Как это можно узнать?
Дети: Нужно сравнить
1 задание.
Воспитатель: Нуредин, выложи на столе в ряд платочки круглой формы, а
Мавиле под каждый круглый платочек, положит платочек квадратной формы.
-Теперь давайте посмотрим. Каких платочков больше: круглой или квадратной формы?
-Каких платочков меньше: квадратной или круглой формы?
-Как сделать так, чтобы платочков круглой и квадратной формы стало поровну.
(Вместе с детьми воспитатель обговаривает способы уравнивания предметов и предлагает воспользоваться одним из них.)
Дети: Нужно убрать платочки круглой формы или добавить платочки квадратной формы.
Воспитатель: Молодцы ребята! С заданием енота мы справились. Отправимся дальше.
2 задание.
Воспитатель: Кто встречает нас здесь?
Дети: обезьянка.
Воспитатель: Обезьянка предлагает нам поиграть в игру «Неразбериха»
Воспитатель: Садитесь все на свои места. На столах у вас лежат круги и квадраты, разделенные на две части. Нужно собрать фигуры, а в этом вам помогут карточки с контурным изображением кругов и квадратов.
Приступаем к заданию.
Воспитатель: Давайте проверим, правильно ли вы выполнили задание.
-Маша, какая геометрическая фигура у тебя получилась?
Маша: круг
Воспитатель: А у тебя Марлен, что за геометрическая фигура получилась?
Марлен: квадрат.
Воспитатель: Молодцы вы правильно выполнили задание обезьянки?
Физ.минутка «Зоопарк»
Воспитатель: А сейчас немного отдохнем. Все встали.
По зоопарку мы шагаем
(Маршируют на месте)
И медведя там встречаем
(Раскачивание туловища)
Этот мишка косолапый
Широко расставил лапы,
То одну, то обе вместе
Долго топчется на месте.
(Руки полусогнуты в локтях, ноги на ширине плеч. Переступание с ноги на ногу)
Впереди из-за куста
Смотрит хитрая лиса.
(Дети всматриваются вдаль, держа ладонь над бровями, повороты)
Мы лисичку обхитрим
На носочках пробежим.
(Бег на месте на носках)
Вот волчата спинку выгнули
(Прогнуться в спине вперед)
И легонечко подпрыгнули.
(Легкий прыжок вверх)
Подражаем мы зайчишке
(Ладони на голову, подскоки)
Непоседе-шалунишке.
Но закончилась игра
Заниматься нам пора.
(Вернуться на места)
3 задание.
Воспитатель: Ребята, кто тут спорит.
Дети: Жираф и зебра.
Воспитатель: Жираф и зебра спорят кто из них выше, а кто ниже. Давайте им поможем.
-Ребята, посмотрите и скажите кто выше жираф или зебра?
Дети: Жираф
Воспитатель: Кто ниже зебра или жираф?
Дети: Зебра
Воспитатель: Ребята , давайте построим домики для животных: для жирафа, какой домик построим?
Дети: Высокий
Воспитатель: А для зебры, какой домик построим?
Дети: Низкий
Воспитатель: Для низкого домика, сколько поставим кирпичиков?
Дети: Один кирпичик
Воспитатель: Для высокого домика, сколько поставим кирпичиков?
Дети: много .
Воспитатель: Молодцы ребята! Теперь жираф и зебра не будут спорить, так как у каждого есть свой домик. Ну, а нам пора возвращаться домой.
Итог:
Едем, едем на машине,
Нажимаем на педаль.
Газ включаем, выключаем,
Смотрим пристально мы вдаль
«Дворники» счищают капли,
Влево, вправо «Чистота!»
Волосы ерошит ветер,
Мы - шоферы хоть куда!
Би – би – би – гудит машина.
Тук – тук – тук - мотор стучит.
Едем, едем, едем, едем – он так громко говорит.
Шины трутся о дорогу
Шу-шу-шу – они шуршат.
Быстро крутятся колеса
Та-та-та – вперед спешат.
Воспитатель: Вот мы и вернулись в детский сад.
-Ребята, вам понравилась наша экскурсия в зоопарк?
-Что мы делали в зоопарке?
Дети: сравнивали платочки енота, играли в игру с обезьянкой – собирали фигурки круглой и квадратной формы
Воспитатель: Что мы строили для жирафа и зебры
Дети: Домики, для жирафа -высокий, для зебры- низкий
Воспитатель: Что вам больше всего понравилось на нашей экскурсии?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2023/09/16/picture-757719-1694839685.jpg)
Конспект занятия коллективной лепки детей средней группы «Дружный зоопарк» с учетом ФГОС Фотоотчет.
Коллективная работа детей средней группы[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"12326868","attributes":{"alt":"","class":"media-image","height":"73","width":"84"}}]][[{"type":"media","view_...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/20/picture-961598-1511171913.jpg)
Конспект занятия по ФЭМП в средней группе (занятие проводилось для курсов повышения квалификации).
Конспект занятия по ФЭМП в средней группе (занятие проводилось для курсов повышения квалификации).Тема: Как растения помогают освоить азы математики.Цель: Учить рассматривать растения в определённой п...
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/08/picture-1287401-1604859891.jpg)
Конспект занятие по ФЭМП в средней группе. «Сравнение двух групп предметов, разных по форме и высоте»
Конспект занятие по ФЭМП в средней группе. «Сравнение двух групп предметов, разных по форме и высоте»...
![](/sites/default/files/pictures/2021/08/30/picture-1343717-1630295460.jpg)
КОНСПЕКТ Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Счет в пределах 5. Геометрические фигуры»
КОНСПЕКТКонспект занятия по ФЭМП в средней группе«Счет в пределах 5. Геометрические фигуры»...
Конспект занятия по ФЭМП в средней группе "Щенячий патруль" набирает в группу "Спасатель"
Конспект занятия по математике в средней группе: «Щенячий Патруль» набирает группу «Спасатель» Цель: Формирование элементарных математических представлений детей среднего дошко...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/30/picture-1492942-1698677796.jpg)
Конспект занятия по ФЭМП в средней группе. план-конспект занятия по математике (средняя группа)
Конспект занятия по ФЭМП в средней группе: задачи, материалы, ход занятия....