Конспект занятие по ФЭМП в средней группе. «Сравнение двух групп предметов, разных по форме и высоте»
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Конспект занятие по ФЭМП в средней группе. «Сравнение двух групп предметов, разных по форме и высоте»

Цель: Продолжать формировать умение детей сравнивать две группы предметов, разных по форме, определяя их равенство или неравенство на основе сопоставления пар.

    Закреплять умение различать и называть плоские геометрические фигуры: круг, квадрат.

    Упражнять в сравнении двух предметов по высоте, обозначая результаты сравнения словами: высокий, низкий, выше, ниже.

Задачи:

Образовательные:

Формировать умение уравнивать неравные группы двумя способами, добавляя к меньшей группе один (недостающий) предмет или убирая из большей группы один (лишний) предмет.

 Продолжать учить сравнивать две группы предметов, разных по форме, определяя их равенство или неравенство на основе сопоставления пар. Совершенствовать умение сравнивать два предмета по длине, ширине

Закреплять умение различать и называть плоские геометрические фигуры: круг, квадрат.

Развивающие:

 Развивать внимание, логическое мышление, глазомер, мелкую моторику рук

Воспитательные:

 Воспитывать доброжелательное отношение к животным.

 Воспитывать интерес к занятию, отзывчивость, желание помогать другим, умение работать самостоятельно

Материалы и оборудование: Игрушечная собачка большая и маленькая, плоские фигуры: (круг, квадрат), ранее распечатанный раздаточный материал с логическими задачами, цветные карандаши, мяч.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам на занятие пришли гости, Собака Жучка и его друг Рекс. Давайте с ними поздороваемся и познакомимся по ближе.

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: От имени собак здравствуйте, дети мы сегодня решили придти к вам в гости и поиграть с вами. Я Жучка, а это мой друг Рекс.

Ответ детей:

Воспитатель: Ребята вы познакомились с нашими гостями?

Ответ детей:

Воспитатель: Ребята, а наши гости одинаковые посмотрите внимательнее?

Ответ детей: Нет, они разные, один высокий, а другой пониже…

Воспитатель: Спасибо ребята вы очень внимательные, а давайте теперь ми с вами поиграем, наши друзья хотят с нами поиграть в подвижную игру с мячом «Скажи наоборот»

3. Физминутка.

низкий - высокий,

длинный – короткий,

День-ночь,

узкий – широкий,

лёгкий – тяжёлый,

Слева – справа,

Далеко – близко;

Вверху – внизу,

Один – много,

Утро-вечер,

толстый – тонкий,

Воспитатель: От имени собак спасибо ребята нам очень понравилось с вами поиграть.

Воспитатель: Ребята наши гости к нам пришли с подарками, давайте рассмотрим их, что же за подарки?

Ответ детей: Геометрические фигуры круг и квадрат.

Воспитатель: Ребята давайте ми теперь с вами продолжим нашу игру за столами, и приглашаю детей за столы, дети проходят за столь. Давайте, мы разложим наши геометрические фигуры на столь, и посмотрим, чем они отличаются, и сколько их?