Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений на тему: " День космонавтики".
план-конспект занятия по математике

Конспект образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений   на тему: «День космонавтики».

Для детей ясельной группы.

 Образовательная область: формирование элементарных математических представлений  .

Цель: закрепить знания о геометрических фигурах.

Задачи:  Обучающие:  - повторение  геометрических фигур;

                                       - активизировать словарь ( ракета, космос, космонавты, иллюминатор, чертеж);

Развивающие: - развивать речь память , познавательный интерес ;

Воспитательные: - воспитывать познавательную активность и умение слушать внимательно .

Оборудование:  модель планеты Земля-  глобус ; изображение  ракеты, геометрические фигуры.

Литература: -  Информационные ресурсы интернета.

Ход мероприятия:

1. Организационный момент .

2. Целевая установка.

3. Итог занятия .

Ход мероприятия:

Организационный момент :

- Доброе утро ребята.

Целевая установка:

Днем, когда светло, мы видим на небе Солнце. А ночью, когда темно, на небе загораются множество звездочек. Люди смотрели на небо и мечтали полететь туда, в космос. Научились строить ракеты и полетели в космос. Человек который летит на ракете в космос называется космонавт. А вы хотите побывать космонавтами?

- Давайте с вами поиграем.

- Физкультминутка : Хочу стать космонавтом! (руки на пояс)

Надеваю я скафандр (имитация одевания)

Полечу я на ракете (руки поднять вверх и соединить над головой)

И открою все планеты (сделать большой круг руками)

- Чтобы построить ракету нам необходим чертеж.

- Давайте на него посмотрим.

И мы с вами сейчас построим ракету по особенному чертежу.

- Возьмите прямоугольник и и найдите его место на изображении ракеты.       -  Теперь выложите квадрат и треугольник.

- Этих фигур у нас по одной. А сколько кругов?

-  Выложите их в виде окон-иллюминаторов.

- А теперь сосчитайте овалы. Сколько овалов?

- Найдите им место.

Итог занятия :

-  Что вам больше всего запомнилось?

- Построить ракету получилось у вас сразу или были какие-то трудности?