Конспект занятия по математике
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

1

Воспитатель:

-Ребята, скажите пожалуйста, вы сказки любите?

-А хотите попасть в сказку?

-В сказку можно попасть на воздушном шаре. Давайте возьмемся за руки и надуем шар

( дых гимнастика). -Ой, ребята, а шар то наш оказался дырявым. Что же нам делать?

( предположения детей)Давайте сядем и подумаем.

-Правильно, надо его залатать и поставить заплатки. Чтобы поставить заплатки, на что нужно обратить внимание, на что посмотреть?( чтобы подходили по цвету и форме)

-Какие геом фигуры нам понадобились?

-Какого они цвета?

Давайте на всякий случай приготовим еще заплатки, вдруг наш шар опять порвется. А сделаем мы -их из счетных палочек. За синим столом нужно выложить круг и прямоугольник, а за розовым столом- квадраты и треугольники. Ну что ж, теперь заплаток у нас достаточно, можно садиться в воздушный шар и лететь.

Шар наш по небу помчится, что же с нами приключится? Закрываем все мы глазки, чтобы очутиться в сказке

2.

Ой, ребята, куда это мы прилетели, какая- то деревенька стоит, домики какие -то. В эти домики нужно заселить жильцов.

А жильцы там тоже необычные- это будут геометрические фигуры.

В первый домик надо заселить фигуры по форме крыши, во второй по цвету, а в третий по размеру.

-Какие фигуры вы заселили в первый домик? Почему?

-Во второй?

В третий?

Молодцы, справились с заданием.

3.

-Ребята, сейчас я загадаю вам загадку, а вы подумайте, в какую сказку мы попали.

Её тянут бабка с внучкой

Кошка, дед, и мышка с Жучкой.(репка)

Тянет-потянет дед репку, а вытянуть не может.

Позвал дед Бабку. А бабка не идет, говорит репка то маловата, еще, нужно бы ее полить .А вот и лейка есть.(поливает, из лейки выпадают записки)

Ребята, и лейка то не простая, в ней задания .

Поможем деду с бабкой разгадать?

- Сколько пальцев на правой руке?

-Сколько глаз у светофора?

-Сколько носов у двух собак?

-Сколько ушей у двух мышей?

-Сколько хвостов у двух котов?

-Сколько у нас в группе девочек по имени Ксюша?

Молодцы, справились ,пошла бабка и стала деду помогать а теперь немного отдохнем. Выходите, вставайте в круг.

-Вот мы репку посадили

И водой её полили. А теперь ее потянем

И из репки кашу сварим. Будем мы от репки здоровы и крепки.

4.Снова стали тянуть репку-бабка за дедку, дедка за репку, тянут – потянут, вытянуть не могут. Кого позвала бабка? Правильно , внучку. Только пока внучка то гуляла по лесу, речка перед домом разлилась. Что же делать? ( Построить мост)

Будем строить 2 мостика, синий и красный, а внучка сама выберет, по какому ей пройти. Света будет строить синий мост, а Саша красный. Нужно взять столько дощечек для моста, сколько раз я ударю в металлофон. Одинаковые получились мосты?

По какому пойдет внучка, почему?

5.

Пришла внучка в огород и стала тоже репку тянуть- вн за баб, баб за дед, дед за репку , тянут- потянут- вытянуть не могут. Кого позвала внучка?

Прежде чем репку тянуть, Жучка хочет поиграть с вами .Вставайте в круг, я около каждого из вас буду звонить в колокольчик, а вы будете отгадывать, где он прозвенел. Молодцы.

6.

Позвала Жучка кошку. Кошка прибежала, на стол запрыгнула, все цифры перепутала, давайте поможем ей поставить цифры по порядку. Давайте назовем цифры.

-Какая цифра стоит после 3?

- Какая цифра стоит перед 2?

Какая цифра пропущена?

Молодцы, справились, пошла кошка помогать репку тянуть.

7.

Позвала кошка мышку. У мышки тоже задание для вас.

-Сколько частей в сутках?-Назовите их.-Как наз-ся день, который прошел?-который будет?-Который сейчас?-Что раньше, завтрак или обед?

-Куда уходят сутки?

Пошла мышка , стала помогать реку тянуть- вытянули репку!

8.

-Вам понравилась сказка? Кто первый репку тянул?

-Сколько было кошек в сказке?

-Сколько лягушек?

-Какое задание понравилось больше всего?-Какое самое трудное? Герои нас угостили репкой.

-