Математический турнир для родителей
методическая разработка по математике

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ТУРНИР

для родителей (законных представителей)

МБДОУ ЦРР – детский сад № 8 «Буратино» г. Охи

«Знай, считай, отгадывай»

07.11.2019г.

Творческая группа «Школа пап и мам» - руководитель Кагадеева Л.Г.

1 слайд

Цель: Обеспечение взаимодействия и сотрудничества с родителями (законными представителями) по формированию элементарных математических представлений у дошкольников через игры на основе современных игровых технологий с математическим содержанием.

Задачи:

Познакомить родителей (законных представителей) с играми на основе современных игровых технологий с математическим содержанием.

Совершенствовать компетентность и умения взрослых в использовании игр на основе современных игровых технологий с математическим содержанием с детьми дошкольного возраста дома.

Формировать интерес и потребности во взаимодействии в роли игровых партнеров математического турнира.

Участники: Родители (законные представители) групп МБДОУ ЦРР – детский сад № 8 «Буратино» г. Охи.

Оборудование: Мультимедийный проектор, презентация, математический материал.

Ход:

Ведущий: Сегодня мы с вами проводим настоящий математический турнир, очень серьезный и очень ответственный. Каждый из вас покажет свои умения и знания. Вспомним детство и поиграем. Удачи всем!

На нашем турнире все задания связаны с математикой.

2 слайд -  первое задание «Блоки Дьенеша, автомобиль»

Логический материал представляет собой набор из логических блоков, различающихся четырьмя свойствами (форма, цвет, толщина). Основная цель использования дидактического материала: научить дошкольников решать логические задачи на разбиение по свойствам.

Вводить игру начинаем с простого, Подбираем простые упражнения, цель которых освоение свойств, слов «такой же», «не такой» по форме, цвету, размеру, толщине. (Найди все фигуры, как эта по цвету, по форме, размеру).

 Прежде, чем его выполнить, давайте взглянем на знаки символы и познакомимся, что означает каждый символ.

Что означает геометрическая фигура? (форму блока)

Что означает цветное пятно? (цвет блока)

Что означает дом? (Маленький дом означает маленькую фигуру, большой дом – большая фигура.

Что означает женская фигура? Фигура обозначает толщину блока. (толстая фигура – толстый блок, худая – тонкий блок.

Итак, внимание на экран. Вам надо выложить этот автомобиль.

3 слайд - второе задание «Из палочек Кюизенера выложить фигуру по образцу»

Счетные цветные палочки дают возможность формировать у ребенка комплекс необходимых интеллектуальных умений, от сенсорных к мыслительным. Полочки учат ориентироваться ребенка как в двухмерном, так и в трехмерном пространствах. Благодаря полочкам развивается логическое мышление. Палочки содействуют развитию восприятия, памяти, воображения, речи.

4 слайд - третье задание «Чудо – крестики. Василиса Премудрая» В.В. Воскобовича

Игровое поле, состоящее из геометрических фигур разного цвета. Игра способствует развитию воображения, творческих и сенсорных способностей. Тренирует мелкую моторику руки.

На экране изображена Василиса Премудрая. Вам надо из чудо – крестиков выложить ее портрет. Готовы? Начинайте.

5 слайд - Четвертое задание «Игровизор» В.В. Воскобовича

Нужно провести зайца по лабиринту к морковке. Готовы? Начали.

6 слайд - Пятое задание «Засели домик»

Состав числа 9. Кто быстрее заселит жильцов в домик.

Ура, Молодцы все справились получили заряд положительных эмоций. Всем спасибо, играйте дома с детьми. Удачи всем.

7 слайд – Шестое задание «Игры – головоломки»

8 слайд – Седьмое задание «Шнур – затейник»

Ведущий: Уважаемые родители, мы вам очень благодарны, что вы приняли наше приглашение и поучавствовали в турнире, слово нашему жюри. Теперь вы апробировали наши новые и забытые старые математические технологии. Мы дали вам советы и рекомендации по использованию игр в домашних условиях с детьми. Играйте и радуйте ваш деток. Спасибо ВСЕМ.