Конспект занятия по математике "Геометрические фигуры - повторение. Знакомство с Полукругом"
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Цель: Закрепить знания об основных геометрических фигурах. Познакомить с понятием "Полукруг" Задачи: -учить сравнивать предметы по высоте и длинне; -находить предметы быта разных геометрических форм; - совершенствовать умение ориентироваться в пространстве; -воспитывать умение внимательно сдушать и уситчивость. Материалы: Картинки с изображением предметов разной формы, длинны и высоты, предметов, имеющих фоому полкруга; аарточки с изображением сказочных героев, мольберт, или доска. Ход и содержание. 1. Организационный момент. Воспитатель: "Здравствуйте, детишки! Сегодня мы с вами вспомним уже знакомые вам геометрические фигуры, будем говорить о предметах, которые имеют форму полукруга, поиграем в интересные и веселые игры. " Основная часть. 2. Повторение названий уже знакомых геометрических фигур. Воспитатель показывает по очереди карточки с изображением различных геометрических фигур. Затем каждый ребенок получает картинку с изображением различных предметов и называют их форму. 3. Знакомство с полукругом. Воспитатель читает стихотворение: "Сыр лиса на всех делила. Пополам передомила. Половина круга, друг, Называют ПОЛУКРУГ". Что же такое, ребята, полукруг? Это половина круга! Воспитатель рисует полукруг на доске, или на листе, приклеянному к мольберту, затем читает стихотворение: "Если круг разломишь вдруг, То получишь полукруг. Это месяц в облаках И пол-яблока в руках. Это шляпка у грибочка, На болоте мокром кочка. Разноцветным полукругом Встала радуга над лугом." Затем воспитатель дорисовывает к полукругу элементы в определенной последовательности так, чтобы получилась мышка. Предлагает повторить рисунок нескольким детям у доски. Затем дети все выполняют задание на карточках с заранее нарисованными полукругами. 4. Игра "Найдем и покажем" Воспитатель: "Давайте мы поиграем в игру: я буду показывать картинки, а вы должны будете найти предметы, форма которых похожа на полукруг. 5. Сравнение предметов по длинне и высоте. Воспитатель предлагает детям рассмотретт картинки с изображением предметов, разных по длинне и высоте и сравнивает их вместе с детьми. 6. Игра "Слушай и выполняй" Дети раздаются разные игрушки. Воспитатель дает инструкцию: куда, какую игрушку нужно поставить, использует слова: "Над", "Под", "Между", "Слева от...", "Справа от". 7. Физкультминутка Дети выполняют движения, соответствующие тексту. Пошел король по лесу, по лесу, по лесу. Искать себе принцессу, принцессу, принцессу. Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем, И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем, И ножками потопаем, потопаем, потопаем. 8. Заключительная часть. * Ребята, скажите, что вы узнали сегодня на занятии? * Что же такое полукруг? * Какие мы знаем предметы, имеющие форму полукруга? * Что такое длинна и высота предметов?