математике ст. гр."Помощь Вини –Пуху"
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

                  Занятие по математике

                     «Помощь Вини –Пуху»

Пр. содержание: Воспитывать  сдержанность, усидчивость, доброжелательность , чувства взаимовыручки , желания прийти на помощь.

Развивать социальные навыки ,находить решения.

Развивать внимание,  логическое мышление, память речь.

Закрепить и повторить  ориентир в пространстве(вверх, вниз, право, лево).Работа по схеме (Кюизенеро набор, счётные палочки),разгадывание ребусов .

Материал :Схемы Котов, палочки Кюизенер0 наборы, счётные палочки, схемы(дом корова ),мидийая доска ,герой Вини –пух, карточки для ребуса с изображением животных и птиц.

                                           Ход занятия

В: Ребята я сегодня шла на работу и увидела  сороку она  принесла  нам письмо от нашего друга Вини-пуха. Откроем письмо?

Д: Да откроем письмо .

В: Ребята он заблудился в математическом лесу и не может отыскать дорогу домой и просит нас о помощи .Поможем нашему другу? Нам надо выполнить 4 задания.

Д: Да поможем Вини –пуху.

В: Давайте оглядимся и поищем глазками цифру один там и будит наше первое задание.(На медийной доске  весит цифра №1, а рядом конверт с заданием)

А)Надо определить лева, право, верх, низ .

В:Молодци ребята а теперь нам надо найти задание под №2

(На столе стоит цифра два и кот и конверт с заданием)

Надо помочь коту Кузьме и выложить ему по схемам друзей котов.(у детей схемы котов и палочки Кюизенеро).

 В:Ребята поможем коту?

Д: поможем

В:Вы молоды ребята вы справились со вторым заданием. А теперь вспомним  куда мы идём?

Д: Мы идём выручать из беды Вини –пуха .Он заблудился в математическом  лесу.

В: правильно ребята. А давайте вспомним и покажем какие деревья бывают.(дуб ,ива ,берёза)физ. минутка.

Надо продолжать путь. Ищем глазками цифру 3.

На доске цифра №3.а там конверт с заданием.

В:Ребята тут зашифрованы слова. Первая буква названия животного и будет входить в состав зашифрованного слова .

(мёд ,молоко, сок).

В:Ребята вы просто молодцы !Вы справились и с этим очень сложным занятием .

Теперь нам надо найти цифру №4

Дети находят цифру 4 там за столом счётные палочки и два конверта .Открываем первый конверт там задание и схемы. Собрать на выбор дом или корову

Во втором конверте развернуть дом или голову коровы в обратную сторону .

В:Молодцы ребята мы справились и с этим заданием .смотрите тут лежит ещё 5 конверт, а заданий сколько было ребята?

Д:4 задания

В:Давайте откроем его! Ура! Вы ребята молодцы теперь вам осталась найти цифру 5 и помочь мне освободится.

Ребята поищем цифру 5 глазками и найдём нашего пуха .

Дети подходят к корзине и находят там Вини-пуха. Он спрашивает их что за задание они выполняли что им понравилась, что показалась им сложно

В конце занятие он вручает им медали.