Роль дид. игр в разв. матем. спос. у детей дошк. возраста 09.02.21г.
презентация к уроку по математике (средняя группа)

Слайд 1

Роль дидактических игр в развитии математических способностей у детей дошкольного возраста Воспитатели: Батютенко М П Винокурова М А

Слайд 2

«Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности» В.А Сухомлинский Каждый дошкольник – маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир. Задача воспитателей и родителей – помочь ему сохранить и развить стремление к познанию, удовлетворить детскую потребность в активной деятельности, дать пищу уму ребёнка. Дидактическая игра – это тип учебного занятия в виде учебной игры, в которой реализуются принципы активного обучения. Игры для дошкольников – способ познания окружающего мира. Дидактические игры по формированию математических представлений условно делятся на следующие группы: Игры с цифрами и числами Игры путешествие во времени Игры на ориентирование в пространстве Игры с геометрическими фигурами Игры на логическое мышление

Слайд 3

1. Игра с предметами: «Собери пирамиду», «Собери матрёшку», «Построй башенку», и т. п. Задача этих игр – способствовать закреплению качеств предметов (величина, форма, цвет).

Слайд 4

2. Игра для сенсорного развития: На закрепление цвета предмета: «Разноцветные бусы», «Поставь букет в вазу», «Угостим медведя ягодами» и т. п. Играя в эти игры, дети учатся группировать, соотносить предметы по цвету. На закрепление формы предмета: «Какой это формы?», «Круг, квадрат», «Заплатки для коврика», «Заштопай штанишки» и т. п. В этих играх дети учатся различать, группировать предметы по форме, вставлять предметы данной формы в соответствующие для них отверстия. на закрепление величины предмета: «Большие и маленькие», «Какой мяч больше», «Угостим мишку» и т. п. Эти игры учат детей различать чередовать, группировать предметы по величине.

Слайд 7

3. Игра с крышками от бутылок: «Воздушные шары», «Солнечная полянка», «Подбери колеса для машины» и т. п. эти игры учат детей различать, группировать. Чередовать предметы по цвету, величине и многие другие .

Слайд 8

Дидактические игры широко используются при планировании занятий по математическому развитию или отдельных его элементов. А также при организации индивидуальной работы с детьми. Важно отметить, что каждая игра даёт упражнения полезные для умственного развития детей и их воспитания. Благодаря играм удаётся сконцентрировать внимание и привлечь интерес даже самых несобранных детей дошкольного возраста. В начале их увлекают только игровые действия, а за тем и то, чему учит та или иная игра. Постепенно у детей пробуждается интерес к самому предмету обучения в том числе и математике.

Слайд 9

Таким образом можно сделать вывод , что дидактические игры упрощают усвоение программ, так как игра, ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте, способствует развитию психических эмоций, помогает детям закрепить и расширить знания по математике.

Слайд 11

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ