ФЭМП на тему "Дорожная азбука"
презентация к уроку по математике (младшая группа)

Слайд 1

ФЭМП на тему «Дорожная азбука» 2 мл группа «Неваляшки»

Слайд 2

Занятие по ФЭМП на тему: «Число 5. Геометрические формы. Большой, поменьше, самый маленький» Цели: Познакомить с числом 5; Продолжать учить называть числительные по порядку, указывая на предметы; Закреплять в речи названия геометрических фигур: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник и узнавать их в окружающих предметах; Продолжать учить сравнивать знакомые предметы по величине, определять и соотносить предметы контрастных размеров.

Слайд 3

1.Посчитай и скажи, сколько автомобилей на картинке? 2.Сколько жёлтых автомобилей? 3.Сколько красных автомобилей? 4. Сколько легковых автомобилей?

Слайд 4

Изобрази цифру 5 различными способами: слепить из пластилина, выложить из крупы, нарисовать на песке, выложить из шнурка, из бумаги или любым другим способом (это задание в конце) Нарисуй цифру 5 в воздухе пальцем

Слайд 5

Как называется фигура в центре? Какие дорожные знаки имеют такую же форму?

Слайд 6

Как называется фигура в центре? Какие дорожные знаки имеют такую же форму?

Слайд 7

Как называется фигура в центре? Какие дорожные знаки имеют такую же форму?

Слайд 8

Как называется фигура в центре? Какие дорожные знаки имеют такую же форму?

Слайд 9

Физ.минутка «Светофор» Заранее приготовьте 3 круга: красный, жёлтый, зелёный Стоять на месте Хлопать в ладоши Шагать на месте

Слайд 10

1. Что изображено слева на картинке ? (такси) 2. Назови какого размера такси? (большое, поменьше, маленькое) 3. Какого размера таксисты? (большой, поменьше, маленький) 4. Покажи какой таксист на каком автомобиле поедет? Почему?

Слайд 11

Спасибо за внимание!