Дидактическое пособие по математике
презентация к уроку по математике (старшая группа)

Слайд 1

Дидактическое пособие по формированию элементарных математических представлений с элементами режиссерской игры . ( Цирк! Цирк! Цирк!) для детей от 5 – 7 лет. Выполнил: воспитатель МДОАУ №221 « Сказка» Регер Кристина Валерьевна

Слайд 2

Программное содержание: Совершенствовать счетные навыки детей в пределах 10, порядкового и обратного счета. Систематизировать знания детей о составе чисел 3,4,5,6,7,8,9 из двух меньших чисел. Развивать мыслительные операции в решении задач. Упражнять в подборе и решении неравенств. Способствовать развитию сообразительности, внимания, памяти, логического мышления. Формировать представления о пространстве, пространственных направлениях. Формировать умения использовать в речи «пространственные» предлоги и термины, осознавая их смысл. Составление описательных рассказов; Развивать пространственную ориентацию. Развивать произвольность поведения; Развивать память ( внимание, мышление).

Слайд 3

Развивать воображение и восприятие; Продолжать развитие связной речи, речевого слуха, фонематических представлений, зрительного восприятия и внимания. Развивать тактильную чувствительность и мелкую моторику руки. Способствовать снижению уровня тревожности. Развивать эмоциональную сферу.

Слайд 4

Данное пособие « Цирк» состоит из картонного круга обшитым тканью.( это арена цирка). Картинки животных по 10 штук разного вида ( тигры, зебры, обезьяны, верблюды). Клоуны 5 штук. Фокусник со столом. Набор цифр и математических знаков в сундучке. Часы. Картинки заламинированы для лучшей прочности и долговечности.

Слайд 5

Варианты игры: Вариант 1: Игры с клоунами. «Какое число пропущено» «Назови соседей числа» «Придумай и реши задачу» «Какое число больше, меньше» Вариант 2: Прямой и обратный счёт; закрепление цифр. ( На арене 10 дрессированных тигров.) Вариант 3: Ориентировка в пространстве.( Ребенок проговаривает, например: внизу – тигр, вверху – обезьянка, справа – зебра, слева – верблюд. ) Вариант 4: Состав числа. Вариант 5: Решение задач. Обезьянкины задачки. Вариант 6: Игра «Цирк», может использоваться и как сюжетная игра в самостоятельной деятельности детей. Дети играют, выкладывая и расставляя на арене цирка всевозможных цирковых животных, клоунов, играют с ними, импровизируя цирковое представление!