Дидактическая игра «Математика дорог»
методическая разработка по математике

Дидактическая игра «Математика дорог»

Цель: знакомить детей с геометрическими фигурами; учить цифры в пределах 10; развивать память, внимание, воображение, мелкую моторику, умение сравнивать, анализировать.

Оборудование:

Плоскостные макеты цифр, небольшие машинки. 

Форма игры: индивидуальная или групповая.

Варианты заданий.

1. «Геометрические фигуры»

Ребенок «едет» по дорожке на геометрической фигуре и называет её.

2. «Чем похожи, чем отличаются?»

Ребенок сравнивает, например, квадрат и треугольник, овал и круг...

3. «Учим цифры».

Ребенок должен провести по дорожкам машинки, проговаривая по какой цифре он едет и назвать данную цифру.

4. «Прямой счет».

Ребенок проезжает по дорожкам, начиная с цифры 1 до 10, называет их.

5. «Обратный счет».

Предложить ребенку проехать по дорожкам в обратном порядке, называя цифры.

6. «Порядковый счет».

Разложить дорожки (геометрические фигуры) перед ребёнком в ряд. Предложить ребенку назвать какая, например, по порядку круг и проехать по нему.