Методическая разработка "Дидактические игры "По дорогам сказок"
методическая разработка (средняя, старшая, подготовительная группа)

Методическая разработка

Дидактические  игры: «По дорогам сказок»

Цель игры:

• Вызвать у детей интерес к русским народным сказкам;
• Обратить внимание на то как изображены герои сказок разными художниками (Васнецов.Рачеев и др.);
• Развивать у детей связную речь,активизировать словарный запас;
• Способствовать развитию внимания,наблюдательности и зрительной памяти.

Подготовка материала:

Собрано при участии родителей достаточное количество картинок по различным сказкам. Часть картинок заламинировали,чтобы сделать из них пазлы и разрезные картинки.

1 вариант

 «Найди сказку» (старшая и подготовительная группа)

Воспитатель предлагает найти сказки которые начинаются со слов: «Жили-были». Найди сказки, где есть дед и баба. Найдите сказки, где есть медведь и тд.

Дети находят картинки и вспоминают название сказки.Сравнивают как одинаковых

Героев изображают разные художники.

2 вариант

«С чего началось и чем закончилось.» (Средняя и старшая группа)

Воспитатель показывает картинку с изображением начала сказки, а дети находят картинку конца сказки, в краткой форме пересказывают ее и делают вывод, чему учит эта сказка.

3 вариант

«Дидактическая игра «Путаница» (Старшая и подготовительная группа)

Картинки-пазлы к трем-четырем сказкам разрезаны в одном размере, разложены так, что сказки намеренно перепутаны. Дети должны сложить сказку правильно и назвать ее.

4 вариант

«Дидактическая игра «Какой художник нарисовал сказку» (Подготовительная группа).

Детям предлагаются иллюстрации к сказкам разных художников, нужно выбрать и разложить картинки, согласно авторам (Васнецов, Ракчеев, Сутеев и др.)

Игры очень заинтересовали детей и они сами придумывают новые задания друг для друга, когда берут игры для самостоятельной деятельности.

Игры очень способствуют развитию речи и могут быть использованы для образовательной деятельности.

Игры помогают закрепить название сказок, умение увидеть закономерности, по которым русские народные сказки были сложены и написаны.

Пазлы-картинки не только тренируют зрительную память, но и развивают усидчивость и внимание.