Конспект занятие по ФЭМП для детей старшей группы на тему: "Космическое путешествие"
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Детский сад №10 «Серебряное копытце» города Алушты

Конспект занятие по ФЭМП

 для детей

старшей группы

на тему: "Космическое путешествие"

Воспитатель:

Виноградова С.С.

Программное содержание: закрепить математические знания, умения и навыки, полученные в течении учебного года; знания о космосе, космических полетах, космонавтах.

Задачи:

1. Образовательные:

Закрепить математические знания, умения и навыки, полученные в течении учебного года: прямой и обратный счет, знания цифр в пределах 20, геометрические фигуры, ориентировка в пространстве и на листе бумаги, решение задач, части суток, времена года, дни недели; знания о космосе, космических полетах, космонавтах.

2. развивающие:

развивать общие речевые навыки, речевой слух, мышление, зрительное

внимание и восприятие, память.

3. воспитательные:

воспитывать чувство гордости за свою страну, создать условие для творческого самовыражения, формировать навык сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.

Материал:

фотографии космонавтов, ученых-конструкторов, иллюстрации о космосе,

схема солнечной системы, изображения планет, музыкальное сопровождение, раздаточный дидактический материал - на каждого ребенка; телеграмма, загадки, памятки с планетами Солнечной системы.

Ход занятия:

1. Организационный момент

 Воспитатель: Какой сейчас у нас месяц? (апрель)

Какие праздники мы с вами отмечали в апреле? ( День смеха, День освобождения Алушты,  Пасха, День космонавтики)

 Что это за праздник День космонавтики? (праздник космонавтов, и тех кто связан с космосом)

- Об этом празднике рассказывала нам гостья библиотекарь Ольга Николаевна.

- Почему его отмечают именно в апреле? (потому что, 12 апреля 1961 года первый раз человек полетел в космос)

- Как звали первого космонавта? (Юрий Алексеевич Гагарин)

- Ребята, сегодня из ЦУП (центра управления полетами), к нам в детский сад пришла телеграмма, о том, что у них произошел сбой в компьютерной программе, в которой находилась карта солнечной системы и нас просят помочь восстановить карту Солнечной системы.

2. Основная часть.

Показ телеграммы.

Ребята, кто помнит сколько планет вращается вокруг Солнца?  (8).

Назовите какие вы знаете планеты?

ЦУП прислал нам 8 заданий, выполнив каждое задание – будет восстанавливаться на карте одна планета.

В конце, справившись со всеми заданиями ЦУП, мы восстановим карту Солнечной системы.

Задание № 1.  Геометрические фигуры (ориентировка в пространстве)

Что изображено на карточке? (геометрические фигуры)

Они расположены в определенном порядке.

 Спросить про углы. Что у тебя в левом нижнем углу? Верхнем правом?

Задание от ЦУП – построиться по командам

Выйдут все те, у кого в центре:

Желтый прямоугольник,

Синий треугольник,

Коричневый овал,

Красный круг,

Зеленый квадрат.

Построиться командам по определению центральной фигуры на карточке.

Молодцы, справились с заданием.

Появляется на карте первая восстановленная планета - МЕРКУРИЙ

Задание № 2. Счетные палочки.

Построй фигуру, у которой 3 угла и 3 стороны (треугольник)

Построй фигуру, у которой 4 угла и все стороны равны. (квадрат)

Построй фигуру, у которой 4 угла, 2 стороны длинные и 2 стороны короткие. (прямоугольник).

Выложи из палочек по образцу ракету.

Появляется на карте вторая восстановленная планета - ВЕНЕРА.

Задание № 3. Числа соседи

Работа с карточками. Выложить предыдущее и последующее число.

Появляется на карте третья восстановленная планета - ЗЕМЛЯ.

Задание № 4. Решение задачи о планетах.

Любопытная ракета
Облетела три планеты,
Отдохнула и опять –
Облетела целых пять.
Познакомилась со всеми
В нашей солнечной системе!
Ты же дай скорей ответ,
Сколько в ней всего планет?

Работа у доски одного ребенка, остальные выкладывают решение задачи на столах.

Появляется на карте четвертая восстановленная планета – МАРС.

Задание № 5. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

Вы показали, что вы умные, смекалистые, внимательные, но космонавты еще должны быть сильными и выносливыми. Сейчас мы с вами покажем какие мы тоже сильные, ловкие.

Физкультурное задание от ЦУП  - Игра на внимание «Ах да счёт, игра и только».

Я показываю вам карточку с цифрой, вы должны выполнить действие столько раз , сколько указано на карточке.

Столько раз в ладоши хлопнем (5)

Столько раз ногами топнем (8)

Мы подпрыгнем столько раз (4)

Мы наклонимся сейчас (7)

Мы присядем ровно столько(3)

Ах да счёт, игра и только!

Потянулись, улыбнулись.

Молодцы, вы у меня  ильные и ловкие!

Появляется на карте пятая восстановленная планета – ЮПИТЕР.

Задание № 6. Назови лишнее слово в ряду.

Назовите лишнее слово в ряду слов:

а) зима, среда, весна, лето, осень;

б) один, два, три, круг , четыре, пять;

в) плюс, минус, пятница, равно;

г) круг, квадрат, декабрь, многоугольник.

Появляется на карте шестая восстановленная планета – САТУРН.

Задание № 7. Игра «ДА-НЕТ» (Ответь на вопросы)

Если вы отвечаете «Да» - поднимаете зеленый кружок, а если «Нет»- красный. Готовы?

Вопросы:

               1. Бывает у треугольника 4 стороны?     нет

               2. Бывает у комнаты 4 стены?    да

               3. У машины 2 руля?     нет

               4. У круга 3 угла?    нет

               5.У человека 2 руки?     да

               6. У стола 5 ножек?     нет

               7. В неделе 9 дней?       нет  

               8. На руке 5 пальцев?       да

                  9. Бывают весной декабрь, январь, февраль?    нет

Появляется на карте седьмая восстановленная планета – УРАН.

Задание № 8. Соедини точки последовательно по цифрам.

Получается ракета.

Что нужно сделать, чтобы ракета взлетела? Запустить двигатели, ключ на старт. Обратный отсчет. Считаем вместе от 10 до 1.

10,9,8,7,6,5,4,3,2,1   - ПУСК!

Появляется на карте восьмая восстановленная планета – НЕПТУН.

3.Заключительная часть. Итог занятия.

Ребята, вот и выполнили мы все 8 космических заданий ЦУП и восстановили всю карту Солнечной - системы.

Сколько всего планет вращается вокруг Солнца – 8.

Давайте вспомним их название (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун)

Посмотрите на карту, какой по счету находится в Солнечной системе наша планета Земля?  (третьей).

Молодцы, ребята! И за вашу работу ЦУП награждает вас настоящим космическим витаминизированным питанием, чтобы вы росли сильными, ловкими, умными.

На память о космосе ЦУП дарит каждому карту Солнечной системы, возможно кто-то из вас в будущем тоже станет космонавтом, и будет дальше исследовать Космос, просторы нашей Вселенной, откроет новые планеты.