Методическая разработка Конспект НОД ,, Образование числа пять и цифры 5 ",познавательное развитие
методическая разработка по математике (средняя группа)
,,Образование числа пять и цифры 5 ".
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.13 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №18 комбинированного вида Красносельского района Санкт-Петербурга
Конспект
непрерывной образовательной деятельности воспитателя с детьми средней группы «Образование числа пять и цифры «5»» по познавательному развитию
/с использованием игровой образовательной технологии/
Составитель: воспитатель Скворцова Наталья Сергеевна
2021
Цель: создать условия для развития у детей элементарных математических представлений в процессе совместной деятельности.
Задачи:
Образовательные:
- познакомить с образованием числа 5 и цифрой 5;
- упражнять в количественном и порядковом счете;
- закреплять представления детей о форме и цвете геометрических фигур.
Развивающие:
- развивать речь, мышление;
- развивать умение соотносить количество предметов с цифрой, обозначающей это число.
Воспитательные:
- воспитывать любознательность, доброжелательное отношение и стремление помогать друг другу.
Предварительная работа: проведение игр математического содержания: «Пройди в воротики», «Зайцы по норкам». Конструирование лестниц и мостов из конструктора «Лего», упражнения на соотнесение геометрических форм и формы предметов.
Материалы для совместной непрерывной образовательной деятельности: геометрические фигуры на каждого ребенка, цифры от 1 до 5, кубики 15 штук, 4 обруча, таблица с изображением разного количества предметов, значки с изображением собак на каждого ребенка.
Организация детей: фронтально.
Интеграция образовательных областей:
- познавательное развитие;
- социально-коммуникативное развитие;
- речевое развитие;
- физическое развитие.
Примерный ход непрерывной образовательной деятельности
Деятельность педагога | Деятельность детей |
Организация детей пред НОД. Звенит колокольчик. Ребята, где звучит звонок? Детские стульчики стоят полукругом, на каждом прикреплена геометрическая фигура, парные фигуры у воспитателя. | Дети слышат колокольчик, подходят к воспитателю. Высказывают предположения, когда звучит звонок : в школе перед началом спектакля в театре Выбирают фигуры и рассаживаются на свои стульчики. |
Мотивация (игровая ситуация) Перед детьми открывается построенный игрушечный домик на возвышении. Кто вчера вечером построил этот дом? В нем уже кто-то поселился. Кто в нем живет? Может вам поможет загадка? Загадка: С хозяином дружит, Дом сторожит, Живет под крылечком, Хвост колечком Вопросы к детям: сколько хвостов? Чего у щенка 2? Сколько ног? | Дети вспоминают, кто построил этот домик. Задумываются, кто там может жить. Отгадывают загадку. Отвечают на вопросы воспитателя. |
Выявление проблемы. Дети отгадали загадку, но собачка к ним спуститься не может. Почему она не может спустится к нам? | Дети формулируют проблему: нет лесенки, по которой щенок спуститься, рассуждают. |
Целеполагание Что же делать? Будем строить лесенку? Обсуждение: из чего будем строить и как. | Рассуждают, доказывают о необходимости построить лесенку. Предполагают из чего будут строить лесенку. |
Реализация плана. Строительство лесенки из 5-ти ступеней. Подробное обсуждение и сравнение по величине смежных чисел. После образования числа пять, показываю цифру.(Новый материал) Порядковый счет. Собачка стоит на последней ступеньке. (Закрепление нового материала) Собачка – внизу. Предлагаю «угостить» косточкой. Берем с подноса только те «косточки» на которых цифра «5». Физминутка: Раз-подняться, потянуться, Два-согнуться, разогнуться, Три-в ладоши три хлопка, Головою три кивка, На четыре руки шире. Пять-руками помахать. Д-игра «Чего по пять?» Игра: «Щенки по домикам» Закреплять умение соотносить количество с цифрой. | Дети поочередно выкладывают лесенку, от 1-ой до 5-ой ступеньки. Дети помещают ее (пять) в ряд натуральных чисел. Дети считают ступеньки по порядку. Обозначают цифрами каждую ступеньку. Дети берут с подноса только те «косточки» на которых цифра «5». Дети выполняют движения. Дети находят на таблице предметы по 5: 5-елочек, 5-грибов, 5-…… Дети по звуку бубна бегают на носочках, руки на поясе. По сигналу воспитателя занимают «домики» (обручи в которых цифры от 1 до 5) |
Оценка и рефлексия Воспитатель подводит детей к обсуждению: Что мы с вами делали? Для чего мы это делали? Что получилось, а что не получилось? Что узнали? Что больше всего понравилось? (Хвалим детей за деятельность) Детям вручаются значки «Собака друг человека» | Дети вспоминают, чем занимались, перечисляют какие действия они выполняли, что узнали и т.д. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/17/picture-406552-1392641959.jpg)
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА СОВМЕСТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ "ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА".
Методическая разработка на данную тему предназначена для детей младшей группы с целью сформировать у детей первые представления о родах войск, о защитниках Отечества; умением побеждать свой...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/17/picture-406552-1392641959.jpg)
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА СОВМЕСТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ "ДЕНЬ ЗЕМЛИ".
Данная методическая разработка совместной образовательной деятельности по познавательному развитию предназначен адля детей младшей группы ( 3 - 4 лет ). В данной образовательной деятельности учав...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/17/picture-406552-1392641959.jpg)
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА СОВМЕСТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ "С ЧЕГО НАЧИНАЛСЯ САНКТ - ПЕТЕРБУРГ".
Методическая разработка предназначена для детей младшей группы ( 3 - 4 лет ). В данной образовательной деятельности учавствуют 16 детей и воспитатель. Место проведения - групповое помещение, в к...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/14/picture-415468-1394774030.jpg)
Методическая разработка Конспект НОД «Образование числа пять и цифры «5»», познавательное развитие.
Познакомить детей с образованием числа пять и цифры "5"...
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/12/picture-1136571-1555064384.png)
Методическая разработка ,, Образование числа пять и цифры 5
Цель: создать условия для развития у детей элементарных математических представлений в процессе совместной деятельности.Задачи:Образовательные:- познакомить с образованием числа 5 и цифрой ...
методическая разработка представляет собой сборник из пяти педагогических проектов по познавательному и творческому развитию детей раннего дошкольного возраста.
Реализация проектной деятельности подразумевает применение в работе интеграции образовательного процесса, что позволяет всесторонне развивать ребенка и воспитывать одновременно гармоничную, любознател...
Методическая разработка. Конспект занятия для подготовительного к школе возраста по познавательному развитию с интеграцией в области речевого и художественно-эстетического развития на тему: "Путешествие в прошлое посуды».
Цели: ознакомление с историей посуды, с процессом её преобразования человеком.Задачи:Образовательные:Повысить уровень знаний ребенка об истории посуды; ее назначении; закрепить умение узнава...