Игра по ФЭМП "Математический твистер"
материал по математике (старшая группа)
Цель: Формирование элементарных математических представлений.
Задачи:
Закрепить представления о цифрах
Закреплять представления о геометрических фигурах.
Совершенствовать умение считать в прямом и обратном порядке (в пределах 10).
Закреплять понятия право- лево ( права рука, правая нога, левая нога, левая рука)
Развитие координации движений, внимательности, чувства равновесия.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 12.46 КБ |
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2021/09/19/20210326_171249.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2021/09/19/20210326_171124.jpg)
Предварительный просмотр:
«Математический твистер»
Цель: Формирование элементарных математических представлений.
Задачи:
Закрепить представления о цифрах
Закреплять представления о геометрических фигурах.
Совершенствовать умение считать в прямом и обратном порядке (в пределах 10).
Закреплять понятия право- лево ( права рука, правая нога, левая нога, левая рука)
Развитие координации движений, внимательности, чувства равновесия.
Игра состоит:
1. Игровое поле с изображением геометрических фигур и цифр.
2. Рулетка изображением геометрических фигур и цифр.
Правила игры:
Выбирается один ведущий игрок который крутит рулетку.
Вращая стрелку, ведущий задаёт позицию для игрока.
Двое детей на игровом поле, выполняют задания ведущего.
Например: Правая рука на треугольник, левая нога на цифру 2 и т. д
Задача игрока найти нужную позицию (кружок) занять ее и удержать равновесие.
Если ведущий называет цифру , но она занята, то игрок считает от 1 до 10 и выбирает для себя любой кружок.
Если ведущий называет геометрическую фигуру , и но она занята, то игрок считает от в обратном порядке от 10 до 1 далее выбирает для себя любой кружок.
Игрок, потерявший равновесие или локтем/коленкой коснувшийся пола, выбывает из игры.
Пособие «Математический твистер» полностью соответствует ФГОС ДО. Содержательно насыщенное, трансформируемое, вариативное, доступное, безопасное. Соответствует возрастным особенностям детей. Обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую, творческую активность детей, в том числе двигательную.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/06/picture-809951-1478430983.jpg)
Настольная игра своими руками "Мини-твистер" (авторская)
Наверное, всем знакома игра Твистер. Предлагаю вашему вниманию аналогичную игру, сделанную своими руками. "Мини-твистер" (пальчиковый)...
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/29/picture-802424-1556561663.jpg)
Игра "ТВИСТЕР"
Твистер — это напольная игра для детей и взрослых. Создана она в 60-х годах двадцатого столетия в Америке. По мнению детских психологов, игра Твистер очень полезна для развития двигательного рефлекса ...
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/10/picture-914381-1491835247.jpg)
"Мини твистер" Пальчиковая игра
Мини твистер математическая игра для детей старшего дошкольного возроста...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/04/picture-163007-1541353987.jpg)
Мастер-класс для педагогов ДОУ "Изготовление нестандартного оборудования по физкультуре. "Мини-тренажёр для рук. Игра "Твистер"""
Мастер-класс был подготовлен на РМО инструкторов физической культуры....
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/20/picture-191019-1571555560.jpg)
Дидактическая игра "Математический твистер"
Дидактическая игра «Математический твистер» может быть использована педагогами дошкольных учреждений в работе с детьми 4-7 лет на занятиях по формированию элементарных математических представлений, в ...
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/11/picture-1217824-1581419966.jpg)
Дидактическая игра "Математический твистер"
Дидактическая игра "Математический твистер" для детей 5-7 лет. Закрепляем навыки счета, умение ориентироваться на заданном пространстве....
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/14/picture-1226838-1584191009.jpg)
Дидактическая игра для развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста «Пальчиковый твистер»
Цель: развивать координацию движений пальцев рук, мелкую моторику, межполушарное взаимодействие, внимание, закреплять понятия: большой-маленький, цвета и их оттенки; ориентировка в пространстве: ...