Методическая разработка " Что нам осень принесла"
методическая разработка по математике (подготовительная группа)

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение

Детский сад № 3

Развлечение в подготовительной к школе группы

На тему: Что нам осень принесла.

Подготовил: воспитатель

С.А.Каркушко

Новочеркасск 2021

Цель: Расширять и обогащать представления детей об осени.

Программное содержание:

• Закреплять знания детей о признаках всех осенних месяцев.
• Формировать представления о разнообразии, богатстве и красоте осенних даров.
• Познакомить детей с народными названиями осенних месяцев.
• Обогащать и активизировать словарь детей.
•  Учить рисовать с натуры, закреплять счет до 20, умение составлять слова из букв, читать.

Оборудование:

• Костюм Осени для педагога
• Осенние листья, вырезанные из цветной бумаги
• Корзинки
• Ветки рябины с ягодами, сосновые шишки.
• Пакет с мукой
• Банка с гречневой крупой
• Корзина с овощами
• Бумага для рисования, карандаши.

Предварительная работа:

• Беседы о осени
• Проведение игр, физкультминуток на тему осень.

Методы и приемы:

•        Словесные (беседа, использование образцов педагога, ответы на вопросы, считалочка)

•        Игровые (подвижная игра, игры на развитие внимания, памяти, развивающая игра, игровая мотивация)  

•        Наглядные (рассматривание, использование образца, работа с планом-схемой)

•        Воображаемая ситуация

Ход образовательной деятельности:

Групповая комната украшена осенними листьями, корзинками с грибами, ветками с рябиной и пр.

Педагог встречает детей в костюме осени и они вместе рассказывают стихотворение «осень спросим» Е.Благуниной. или поют (музыка Еличеевой)

Дети: Здравствуй         осень, здравствуй осень

           Хорошо, что ты пришла

           У тебя мы осень спросим

           Что в подарок принесла

Осень: принесла я вам муки, значит будут пирожки. Принесла вам гречки – каша будет в печки. Принесла вам овощей – и для каши, и для щей. Рады ли вы грушам?

Дети: мы их впрок насушим.

Осень: а уж яблоки что мед

Дети: на варенье, на компот.

Осень: принесла я меду – полную колоду.

Дети: ты и яблок, ты и меду , ты и хлеба принесла, а хорошую погоду нам в подарок принесла?

Осень: дождику вы рады?

Дети: не хотим, не надо.

Выбегает мальчик в костюме дождик с блестящим зонтиком в руках. Старается догнать и намочить детей:

-кто под дождик попадет,

- тот сейчас водить пойдет.

Проводится игра.

Осень предлагает разгадать кроссворд, размещенный на магнитной доске

Первый осенний месяц

Второй осенний месяц

Третий осенний месяц

Дети выкладывают буквы, читают. Что получилось в выделенной рамке(СОН)

Педагог рассказывает стихотворение Г.Граубина «СОН»

Между летом и зимой

Все впадает в сон:

Засыпает зверобой,

Опадает клен.

Дуб морозцем опален,

Спать сурки идут….

Люди самый этот сон

Осенью зовут.

Да,

Сентябрь,

Октябрь,

Ноябрь- настоящий сон.

В первых буквах этих слов

Зашифрован он.

Педагог: почему люди называют осень сном природы?

Какую картину вы представляете, когда слышите слова «дуб морозцем опален»? какого цвета тогда станут листья у дуба? (ответы детей)

Педагог знакомит детей с народными названиями осенних месяцев: сентябрь-хмурень, рюен, октябрь-грязник, макрохвост, ноябрь-листогной, ледовый глянец. Дети поясняют названия, вспоминая признаки каждого месяца.

Педагог:                Осень начинается,

                                 Листья осыпаются.

                                 Их веселый хоровод

                                 Ветер кружит и несет.

                                Все засыпано листвой

                               Желтой, красной, золотой. (З.Федоровская)

Дети берут осенние листочки и исполняют «Танец с листьями»

Педагог. А листочки у вас с секретом. На каждом написана буква (С, Е,Н,Т,Я,Б,Р,Ь,О,К,Т,Я,Б,Р,Ь,Н,О,Я,Б,Р,Ь,О,С,Е,Н,Ь).Соберите букет из листьев так, чтобы получилось слово. Победит тот, у кого окажется самый большой букет (т.е. самое длинное слово)

Игра «Собери слово»

Дети выкладывают слова из листьев, считают количество букв.

Педагог демонстрирует букет из рябиновых веток с ягодами и предлагает детям его нарисовать. Дети садятся за стол и рисуют с натуры. Педагог хвалит детей за красочные рисунки и показывает им корзину.

- Я вам приготовил сюрприз

Осень шагает

В желтом пальтишке,

С кедров сшибает

Бурые шишки.

Тр-рах! – на опушку,

(Осень разбрасывает шишки.)

Бух – на кукушку,

Хлоп- на зайчишку

Падают шишки.

Эй, бурундук,

Забирайся на сук!

Живы, клесты,

Убирайтесь в кусты!

Глупые козы,

Прячьте козлят:

По лесу грозно

Идет шишкопад!

В ветках зеленых

Черные вспышки.

Это со звоном

Падают шишки. (Г.Граубин)

- Какое новое слово узнали? (Шишкопад) Из каких двух слов оно получилось? Назовите похожие слова. (листопад и снегопад) А если падает вода? (водопад) Видели ли вы, как падают звезды? Как называется это явление? (Звездопад) придумайте свое слово (варианты детей)

- а теперь посмотрим, кто самый шустрый и ловкий.

Игра «Собери шишки»

Дети под музыку собирают шишки в корзинку. У кого больше шишек  - тот и победил. Приз – бусы из желудей.