Солнечная пчёлка
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

  Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей № 22 "Тополёк"

Конспект занятия с элементами ФЭМП с детьми первой младшей группы № 9 "Крепыши"

"Солнечная Пчёлка"

                                                                               Подготовила и провела воспитатель:

                                                                    Алина Ирина Викторовна

г. Бердск 2020г

Цель: закрепление знаний детей о времени года осень, приметы осени (опадают листья, идет дождь, становится холодно)

Задачи:

• Формировать представление о времени года (осень), учить называть характерные признаки.
• Развивать мелкую моторику и координацию движений руки, развивать различные ощущения детей, их речь.
• Воспитывать внимание и волевые качества.
• Развивать у детей интерес к наблюдениям за явлениями природы.
• Развивать интерес детей к занятиям по средствам ИКТ.

Предварительная работа:

• Рассматривание иллюстраций, картинок об осени.
• Чтение рассказов.
• Беседы, наблюдения.

Материалы и оборудование:

Ноутбук, колонка, Пчёлка (Робот Бибо),  электронная презентация по артикуляционной гимнастике, аудио запись: звуки жука, звуки комара, звуки ветра, звуки рычания собаки, мелодии осени, осенние листья, геометрические фигуры (круги, квадраты, треугольники), прищепки, изображение солнышка.

Ход занятия

Организационный момент (проводится за столами).

Воспитатель читает стихотворение:

Солнышко не хочет землю согревать,

Листья пожелтели, стали опадать.

Часто дождик льется, птицы улетают.

Скажите ребята, когда это бывает?

Что за время года? (ответы детей)

Какое время года сейчас? (примерные ответы детей)

А какая погода осенью?

А какая пора года была до осени?

А давайте прислушаемся и услышим звуки лета.

Артикуляционная гимнастика

Пролетел весёлый жук – ж-ж,

Зазвенел комарик вдруг – з-з,

Ветер ветки раскачал – у-у,

Шарик громко зарычал – р-р.

- Ой, ребята, смотрите, а на небе нет солнышка. Оно светило нам все лето, а сейчас мы его так редко видим. А все, потому что наступила осень и мы все реже и реже видим наше любимое солнышко.  А давайте с вами поиграем и вспомним, какое наше солнышко.

Организационный момент (проводится в кругу).

Ритмичная игра "Солнышко"

Вот как солнышко встает

(медленно поднимают руки вверх)

Выше, выше, выше!

К ночи солнышко зайдет

(медленно опускают руки)

Ниже, ниже, ниже.

Хорошо, хорошо

("Фонарики")

Солнышко смеется,

А под солнышком всем

(хлопают в ладоши)

Весело живется!!!

   В гости к детям приходит Солнечная пчелка – друг Солнышка и приносит прищепки, геометрические фигуры, разноцветные листья и привет от Солнышка.

Пчелка здоровается со всеми детьми.

Организационный момент (проводится на полу в кругу)

Она принесла детям осенние листья.

- Вот перед вами разные листочки. Вот большой, а вот маленький.

- Покажите мне большой листочек, а теперь маленький. Какие вы молодцы! Положите большой листочек на стол, а маленький сверху большого листа.

- А теперь положите маленький листок на стол и накройте его большим сверху. Маленького листочка не видно, большой его спрятал от нас.

- Ребята, скажите, солнце какое? (ответы детей)

- У нас на столе лежат разные геометрические фигуры, чтобы сделать солнышко, какая геометрическая фигура нам понадобится? (ответы детей)

- Возьмите себе по желтому кругу. Чего не хватает нашему солнышку? (отчеты детей)

-  Какие бывают, лучики у солнышка, давайте вспомним.

Пальчиковая игра "Лучик солнышка"

Лучики солнце на небо пускает,

Каждого словом приветным встречает:

Этот лучик - озорной,

этот лучик - золотой,

Этот лучик - добренький,

Этот лучик - тоненький,

Этот улыбается,

Мизинцем называется.

(Поочередно загибаем пальчики, начиная с большого)

- Ребята, а где же нам взять лучики для наших солнышек? Может нам Пчёлка поможет? Давайте попросим Пчёлку (пчела отдает детям лучики)

- И пчёлка принесла нам в подарок лучики для наших солнышек. Давайте доделаем с вами наши солнышки.

- Может тогда оно нам и улыбнется (воспитатель помогает детям в работе). Какие красивые солнышки у нас получились.

- Вот какие молодцы! Посмотрите наши солнышки нам улыбаются и осветило всю нашу группу яркими лучиками!

- А теперь давай с вами и солнышками  станцуем «Про Солнышко».

- Поблагодарим Солнышко?

Солнце, ясное!

Спасибо тебе,

Милое, за свет!

Спасибо ласковое,

За тепло!

- Ребята, вам было весело? Интересно?

- А кто к нам в гости приходил?

- А что нам принесла Солнечная Пчелка?

- А что мы с вами сегодня сделали?

Выход детей из группы.