занятие по математике для младшей группы детского сада по теме:"Цвет.Форма.Размер"
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Тема: Цвет. Форма. Размер

Цель:

1. Формировать представление о форме, цвете и размере предметов.
2. Формировать умение составлять правильную последовательность предметов.
3. Развивать пространственные представление.

Материалы к занятию:

Демонстрационный: кубики одинакового размера красного и желтого цвета, большой красный круг, маленький зеленый круг, желтый большой квадрат, маленький оранжевый квадрат, синий большой треугольник, маленький черный треугольник.

Раздаточный: 5 больших красных кругов и 5 маленьких красных кругов, лист А4.

Ход занятия:

1.Введение в игровую ситуацию.

Дети садятся на коврик вокруг воспитателя.

-Любите ли вы путешествовать?

-На чем мы можем отправиться в путешествие?

Воспитатель говорит детям, что сегодня мы отправимся в путешествие на поезде.

2. Совместная деятельность

Воспитатель говорит детям, что у поезда расцепились вагончики и нужно помочь их собрать. Воспитатель показывает детям кубики одинакового размера, красного и желтого цвета.

-Какого цвета кубики?

Это вагончики. Поезд сможет поехать, только если мы в правильном порядке расставим вагончики. Воспитатель показывает пример (картинку) поезда где кубики стоят в правильной последовательности (красный, желтый, красный, желтый). И просит детей поставить кубики в такой же последовательности.
После того, как поезд собран, можно отправляться в путешествие.

3. Разминка

На полу у детей разложены фигуры разных цветов и размеров. (большой красный круг, маленький зеленый круг, желтый большой квадрат, маленький оранжевый квадрат, синий большой треугольник, маленький черный треугольник). Воспитатель просит прыгать с одной фигуры на другую. При этом называет какую фигуру должен найти ребенок.

4. Индивидуальное задание

Дети садятся за столы.

-Мы здорово с вами попутешествовали. Мы можем привезти из путешествия для мамы подарок. Хотите?

Воспитатель просит детей сделать бусы для мамы. Перед каждым ребенком лежат листы А4 с нарисованной ниткой(линией) с узелком с левой стороны. И круги одинакового цвета, но разного размера: 5 больших и 5 маленьких. Нужно выложить бусины в правильной последовательности, чередуя большую с маленькой.

-что у вас на столе? (бусы)

-бусы одинаковые? (нет)

-чем отличаются? (размером)

-какого размера эта бусина? (маленькая) А какого эта? (большая)

-какого цвета бусины? (красные)

Дети самостоятельно выкладывают бусины. Воспитатель проверяет и хвалит детей.

5. Осмысление

- Где мы сегодня были? (В путешествие)

-Что делали? (чинили поезд, сделали бусы для мамы)