Конспект занятия по формированию финансовой грамотности в подготовительной группе
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Конспект занятия по формированию финансовой грамотности у дошкольников 6-7 лет

Тема: Реклама-двигатель торговли

Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, Художественно-эстетическое развитие, Речевое развитие, Социально-коммуникативное развитие, физическое развитие

Цель: дать представление о рекламе, ее назначении;

Задачи: воспитывать интерес к основам финансовой грамотности;

    -воспитывать отзывчивость, желание помогать другим.

    -развивать умение отличать собственные потребности от тех,

     которые навязывает реклама.

    -развивать речевую активность, коммуникативные навыки;

    -развивать творческие способности детей;

  - научить детей правильно воспринимать рекламу;

Материал: письмо, картинки с изображение различной рекламы, презентация «Виды рекламы», альбомный лист, цветные карандаши, фломастеры

Словарь: реклама, рекламировать

Ход занятия

Организационный момент

Дети в группе встают в круг.
Воспитатель: Слева друг и справа друг,  (Дети смотрят на соседа слева, затем на        соседа   справа                          

                        очень дружный, общий круг.

                        Все мы за руки возьмемся (Берутся за руки)

                        И друг другу улыбнемся (Улыбаются друг другу)

Основная часть

Поисковый этап.

Воспитатель: Ребята, в нашу группу пришло письмо. Давайте прочитаем: «Ребята, я обращаюсь к вам за помощью. Дело в том, что моя корова дает много молока и мы не знаем, как ее продавать. Помогите нам! Кот Матроскин.

(Дети предлагают различные варианты решения)

Воспитатель: Как вы думаете, что нужно делать с товаром, который не продается?

(Нужно о ней рассказать или показать)

Воспитатель: Правильно,  о товаре нужно рассказать, т.е. нужна реклама, ведь реклама это информация, которая помогает нам купить или продать товар.

-Что можно рекламировать? Ответы детей (игрушки, продукты, одежду, предстоящее мероприятие и т.д.)

Воспитатель: Правильно. А сейчас давайте поиграем в игру « Назови что рекламируют»

Я показываю картинку, а вы говорите что рекламируют. (Воспитатель показывает различные картинки с изображением рекламы, дети называют, что эта картинка рекламирует)

Воспитатель: Как вы думаете, где размещается реклама? (в магазинах, на улицах, на радио, телевидении).

 Воспитатель: Молодцы. Сейчас мы узнаем какая реклама бывает

 Просмотр презентации «Виды рекламы»

-Воспитатель: Рекламу мы видим и слышим повсюду. Её показывают по телевизору, печатают в газетах, в журналах, расклеивают на доске объявлений. И конечно часто хочется купить товар. Но есть одно правило: «не покупай все, что рекламируется, подумай: нужна ли тебе эта вещь, хватит ли денег на её приобретение».

Физминутка «Покупка»

Мы бежали по дорожке (бег на месте)

Вдруг, порвались босоножки! (один громкий хлопок в ладоши)

Что же делать? Как нам быть? (разводим поочередно руки в стороны)

Где же обувь нам добыть? (обнять щечки ладошками и покачать головой)

Будем туфли покупать! (потопать ногами в ритм словам 4 или 7раз)

Станем денежки считать! (потереть большим пальчиком другие пальцы, обеими руками одновременно)

Один (рубль), два, три, четыре (с размахом вскользь хлопаем правой

ладонью левую и наоборот, 4 хлопка)

Вот мы туфельки купили! (указываем ручками на обувь, выставляя на пяточку то правую, то левую ножку)

Воспитатель: Чем мы сможем помочь Коту Матроскину, чтобы разрекламировать его товар?

Какую рекламу молока мы сможем сделать? (Подвести детей к тому, что нужно изготовить рекламный плакат)

-Давайте подумаем вместе, каким должен быть рекламный плакат?

 Ответы детей (Плакат должен быть ярким, красочным, веселым, привлекающим внимание людей!)

Практическая часть

Воспитатель: А теперь я предлагаю пройти за столы и приступить к изготовлению  рекламного плаката. Для этого у нас с вами есть все необходимое оборудование: альбомный лист, цветные карандаши, фломастеры

Дети рисуют рекламу молока.

По окончании работ каждый ребенок показывает свою работу

Итог

Молодцы. Ребята, какая замечательная у нас получилась реклама для молока. Я думаю, что после такой рекламы у Кота Матроскина будет много покупателей.

Что интересного вы узнали сегодня на занятии? Что вам больше всего понравилось?

(Дети подводят итоги, оценивают себя)

Всем спасибо за работу!