Дидактические игры по обучению детей старшего дошкольного возраста основам финансовой грамотности.
календарно-тематическое планирование по математике (старшая группа)

Дидактические игры по обучению детей старшего дошкольного возраста основам финансовой грамотности.

1.«Дорого-дёшево»

Цель игры: формировать у детей умение сравнивать товары по стоимости, называть факторы, влияющие на неё (трудозатратность, стоимость сырья, новизна и т. д.).

Воспитанникам предлагаются карточки с картинками разных предметов и два красных кошелька разного размера. Большой кошелёк (дорого, маленький (дёшево). Ребята определяют стоимость товаров, стараясь объяснить свой выбор. На некоторых карточках товары совершенно разные (например, дом и ваза, на некоторых похожие (например, два дома, но один дом деревянный одноэтажный, а другой кирпичный и двухэтажный).

Второй вариант этой игры: можно предложить воспитанникам разложить картинки с товарами по увеличению стоимости или по уменьшению.

2.«Положи монетку в копилку»

Цель: формировать у ребят знания о номинале монет, умение компоновать монеты так, чтобы получить определённую сумму.

Воспитанникам предлагаются свинки-копилки, под каждой из которых написаны цифры, обозначающие номинал монет, которые нужно положить в копилку. Начинать можно с одной монетки, продолжить суммой из нескольких.

3.«Оплати товар»

Цель: формировать умение выбирать и группировать купюры и монеты для оплаты товаров.

Воспитанникам предлагаются картинки с товарами, на которых указана стоимость. Чтобы оплатить товар необходимо подобрать купюры и монеты нужного номинала.

4.«Денежная баночка»

Цель: закреплять знания воспитанников о понятии «чеканка монет», номинале монет.

Воспитанникам предлагают баночку, в которой лежат монетки разного номинала, а также печатки с монетками. Ребятам предлагают «чеканить» монетки на пластилине или цветными карандашами на бумаге.