Занятие по математическому развитию в 1 младшей группе «Вот поезд наш едет, колеса стучат»
план-конспект занятия по математике (младшая группа)
Задачи:
1. Формировать представления много и один. Учить находить один и много предметов в окружающей обстановке и на картинке.
2. Развивать умение сравнивать предметы по цвету, выявлять закономерность в изменении цвета, выкладывать кубики, чередуя их по цвету.
3. Развивать зрительное внимание, умение находить общий признак предметов, выявлять предмет, не имеющий данного признака. Формировать предпосылки для развития логического мышления.
4. Учить рисовать круг формообразующим движением, дорисовать изображение по желанию.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 конспект занятия по математике (младшая группа) | 816.75 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект интегрированного занятия
«Вот поезд наш едет, колеса стучат»
Задачи:
1. Формировать представления много и один. Учить находить один и много предметов в окружающей обстановке и на картинке.
2. Развивать умение сравнивать предметы по цвету, выявлять закономерность в изменении цвета, выкладывать кубики, чередуя их по цвету.
3. Развивать зрительное внимание, умение находить общий признак предметов, выявлять предмет, не имеющий данного признака. Формировать предпосылки для развития логического мышления.
4. Учить рисовать круг формообразующим движением, дорисовать изображение по желанию.
Материал: игрушка- поезд, картины с изображением одного и нескольких предметов по темам «Зоопарк», «Полянка с цветами», «Транспорт», кубики двух цветов, дидактическая игра «Какой вагончик лишний», музыкальное сопровождение для подвижной игры «Поезд (Е.В. Железнова «Музыка с мамой»), заготовка для рисования (аппликативное изображение поезда без колес), краски. Кисти.
Ход занятия
1. Дети рассматривают игрушечный поезд, педагог предлагает покататься на поезде. Дети под песенку идут «паровозиком» за педагогом. На пути делаются остановки: зоопарк, полянка, город. Дети по картинкам определяют, каких предметов много, а какой – один.
2. Постройка поезда из кубиков.
Дети выкладывают кубики в одну линию, чередуя их по цвету.)
3. Дидактическая игра «Какой вагончик лишний».
(Педагог показывает детям картинку, на которой изображен поезд, все вагоны которого пассажирские, а один – грузовой. Дети выбирают лишний вагончик.)
4. Рисование кругов «Колеса к поезду»
(Дети на заготовке рисуют красками круги на том месте, где у поезда должны быть колеса.)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Комплексное занятие по ознакомлению детей с окружающим миром и лепке в первой младшей группе «Вот поезд наш едет, колеса стучат»
Формирование у детей интереса к железной дороге через художественную деятельность....
конспект занятия по математическому развитию в младшей группе "Зайкины помощники"
данный материал поможет в интересной игровой форме научить детей сравнивать предметы методом приложения и наложения....
проект занятия по математическому развитию в младшей группе "Путешествие в сказочный лес"
Эта разработка поможет воспитателям проектировать занятия с детьми....
Конспект занятия по математическому развитию в младшей группе по теме «Один, много, ни одного»
Конспект НОД по математике в младшей группе«Один, много, ни одного»Цель:познакомить детей с составлением группы предметов из отдельных предметов и выделением из неё одного предмета;учить п...
Занятие по математическому развитию для младшей группы «Счет в пределах пяти. Круг, квадрат, треугольник. Впереди, сзади»
Занятие по математическому развитию для младшей группы «Счет в пределах пяти. Круг, квадрат, треугольник. Впереди, сзади» ...
Методическая разработка конспекта занятия по математическому развитию в младшей группе «Математические игры».
Методическая разработка конспекта занятия по математическому развитию в младшей группе «Математические игры».Цель: Развитие интеллектуально-творческих способностей детей через освоени...
Конспект итогового занятия по математическому развитию, 2 младшая группа
Конспект итогового занятия по математическому развитию (2 младшая группа) Тема: «Морковка для зайчика»Цель: создание условий для выявления уровня знаний детей 2 младшей группы.Задачи:...