Интегрированное занятие по ФЭМП "Путешествие к замку снежной королевы"
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Деятельность педагога

Деятельность детей

I. Вводная часть.

1. Воспитатель:

-Здравствуйте, ребята! Сегодня, идя в детский сад, я увидела, как преобразилась природа с наступлением зимы: деревья нарядились в белые шубки и повсюду с выпавшим снегом образовались большие пуховые снежные сугробы. Вспомнилось красивое стихотворение, послушайте:

СНЕЖОК

Снежок порхает, кружится,
На улице бело.
И превратились лужицы
В холодное стекло.

В саду, где пели зяблики
Сегодня — посмотри! —
Как розовые яблоки,
На ветках снегири.

Снежок изрезан лыжами,
Как мел, скрипуч и сух,
И ловит кошка рыжая
Веселых белых мух.

    Н.Некрасов.

- Здравствуйте!

II. Основная часть.

Воспитатель:

- Сегодня я хочу пригласить вас в путешествие к замку Снежной королевы, где царит зима.  Вы согласны?

Ножкой топнем раз, два, три…

Ручками похлопаем раз, два, три…

Вокруг себя мы повернемся раз, два, три…

В лесу окажемся мы раз, два, три.

Логопед: -Вот мы и в лесу. А там, где зима, ребята, там очень холодно. Предлагаю вам немного размяться и согреться и поиграть со мной в «Снежки». Я буду бросать каждому из вас снежок и говорить «зимнее слово», а вы будете его ловить и придумывать к этому слову слова-признаки.

Сугроб (какой?) –…

Метель (какая?) -…

Снег (какой?) - …

Иней (какой?) - …

Снежная королева (какая?) - …

Лёд (какой?) - …

Логопед:

- Молодцы! Ну что, согрелись?

- Согласны.

Дети играют в «Снежки» с логопедом.

Ответы детей.

 Воспитатель: Дети, послушайте, что это шумит? (звук метели). Как вы думаете, что это так шумит? Это же на пути к замку нас настигает метель, но мы можем легко с ней справиться, выполнив задание, которое для нас оставила Снежная королева.

- Чтобы справиться с метелью, вам необходимо найти недостающие детали и вставить их в соответствующее окно.

Д/И «Подбери заплатку»

(детям предлагаются картинки с недостающими геометрическими фигурами (круг, квадрат, треугольник, ромб, овал, трапеция, шестиугольник, параллелограмм), задание усложняется тем, что все фигуры изображены на листе в клетку и нужно выбрать не только фигуру, а и правильное расположение клеток).

Воспитатель: - Какие вы молодцы, справились с заданием. Метель прекратилась и теперь, мы можем двигаться дальше.

Сквозь дремучие леса

Нам дорога не страшна

Раз шажок, и два шажок

Впереди нас, что-то ждет….

Логопед: - Ребята, мы оказались в горах, а какой тут воздух… Морозный, свежий…  Давайте подышим свежим воздухом, для этого встанем прямо, ноги слегка расставим, руки опустим вниз. Спокойно  дышим носом: 6-7 раз.

- Посмотрите на солнышко… Ноги ставим на ширине плеч, руки за спиной опущены вниз.

Медленно поднимаем руки вверх, скользя по туловищу, руки на ширине плеч, голову поднимаем вверх – вдох, медленно вернуться в и. п. – выдох.

Логопед:

Раз, два, три

Лес и горы мы прошли

Вот и к замку королевы

Мы теперь уж подошли.

Воспитатель: Ребята! Вот и пришли мы с вами к замку Снежной королевы. Но, чтобы нам с ней увидеться, необходимо открыть замок. А чтобы его открыть, надо выполнить задание.

Графический диктант «Ключик»

Воспитатель: Молодцы! Ну вот мы и открыли прекрасный, сказочный замок Снежной Королевы.

Снежная Королева: Здравствуйте, ребята! Какие вы умные, смелые, как вы здорово справились с моим заданием и не испугались метели! Рада приветствовать вас в моём замке. Мне так нравится ваше хорошее настроение, поиграйте и со мной тоже.

Воспитатель: Ребят, поиграем со Снежной Королевой?

Снежная Королева: Тогда я буду вам загадывать математические загадки, а вы попробуйте их отгадать:

Как-то четверо ребят, 
С горки покатились. 
Двое в саночках сидят, 
Сколько в снег свалились?

По лесу охотник шёл,
В чащу леса он зашёл.
Повстречались ему здесь
Заяц, волк, лиса, медведь.
Звери все до одного
Убежали от него.
Сосчитайте всех зверей!
И как можно поскорей.

В снег упал Серёжка, 
А за ним Алешка.
А за ним Иринка,
А за ней Маринка.
А потом упал Игнат.
Сколько было всех ребят?

Снежная Королева: Молодцы! И

Загадки математические умеете отгадывать!

Логопед: Снежная Королева, в гостях у тебя хорошо, но нам пора возвращаться назад в детский сад, увидимся в другой раз.

Снежная Королева: Хорошо, буду рада увидеть вас снова, а на память о нашей встрече я дарю вам шоколадные льдинки. До свидания ребята!

Ножкой, топнем, в ладошки хлопнем,

В детский сад мы все вернёмся.

Воспитатель: Вот мы и вернулись обратно в детский сад!

Рефлексия

Воспитатель: Ребята, вам понравилось наше путешествие? А что вам понравилось больше всего? Хотели бы вы ещё раз отправиться в путешествие к Снежной Королеве?

-Слушают звук и отгадывают, что это за звук.

Дети на интерактивной доске находят нужные элементы и соотносят их в подходящее окно.

Дети выполняют дыхательную гимнастику.

Выполняют графический диктант.

Здороваются со Снежной Королевой.

Ответы детей.

Дети выполняют задание Снежной Королевы.

Дети прощаются со Снежной Королевой.

Ответы детей.