Игры с блоками Дьенеша
учебно-методический материал по математике (младшая группа)

 ИГРЫ С БЛОКАМИ ДЬЕНЕША ВО 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

Целью методики является развитие математических способностей у детей дошкольного возраста.

Задачи использования блоков Дьенеша довольного разнообразны: развитие и совершенствование умения проводить анализ формы предметов; улучшение умения сравнивать предметы между собой по одному или нескольким параметрам; развитие фантазии и творческого начала у детей.

Занятия формируют у малышей настойчивость, стремление решить поставленную задачу, помогут приобрести веру в свои силы, стремление мыслить, принимать решения, догадываться.

Также методика Дьенеша способствует более быстрому и правильному развитию речевых навыков. Словарный запас детей пополняется отвлеченными существительными и прилагательными, которыми называют формы, размеры и цвета предметов.
 

«Сделай картинку объемной» 

детям даются картинки, на которых нарисованы различные предметы, игрушки, которые можно создать из блоков в оригинальном размере, и ребенок, накладывая каждую деталь на свое место, создает объемное изображение. Данная игра будет очень хороша, как раз для детей 3 лет.

«Найди такую же фигуру» 

детям показывается фигура, которую необходимо найти, или же ее рисуют на листе бумаги, учитывая форму и цвет блоков.

«Найди пару» 

 для каждой выложенной в ряд фигуры, ребенок должен выложить в пару рядом, такую же, но маленького размера. Для разнообразия ее можно попробовать найти все фигуры по одному свойству, как вариант, найди все красные фигуры или квадратные и т. д.

«Выложи дорожку» 

 ребенку предлагают выложить дорожку так, чтобы рядом оказались фигуры одного цвета, или выложить фигуры разной формы.

«Что изменилось» 

очень простая и известная всем игра на внимание. Перед малышом выкладывают 3 или 5 фигурок, разного размера, формы, цвета, дают запомнить, а затем малыш отворачивается или просто закрывает глаза. В это время взрослый убирает одну из фигур и когда ребенок открывает глаза, предлагает ему сказать, какой фигуры недостает. Также для разнообразия можно просто менять местами фигурки или же добавить другую, убрав одну.

«Третий лишний» 

на картонку выкладываются 3 фигурки. Две можно объединить по какому-то свойству, одна – лишняя.

«Угости игрушку»

ребенку нужно разложить фигуры таким образом, чтобы у каждой игрушки были фигуры только одинаковой толщины, одного размера и т. п.

 «Покорми мышку» 

Найти сыр – фигурку желтого цвета

«Угощение для кукол» 

Маленькой кукле – маленькие печеньки, большой – большие.