занятие по ФЭМП во 2й младшей группе с использованием ИКТ
видеоурок по математике (младшая группа)

 Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений во 2 младшей группе №1"Лучики"с использованием ИКТ 

Цель:

Формирование умения выделять форму как особое свойство предмета.

Задачи:

Продолжать изучать знания о названиях геометрических фигур и форм (круглая, треугольная, прямоугольная и квадратная);

познакомить с геометрической фигурой (овал).

Развивать умение различать цвета и называть геометрические фигуры;

упражнять в ориентировке на ограниченной плоскости: «слева», «справа».

Воспитывать желание доводить начатое дело до конца

Оборудование:

 геометрические фигуры, развивающий видео ролик" Учим формы-раннее развитие ребенка"  ,телевизор

Ход:

Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас ! Сегодня нас с вами ждет очень интересная встреча, увлекательные игры и ещё много чего интересного. Я хочу, чтобы у вас всё получилось, и целый день было хорошее настроение!

Сегодня на улице пасмурно и сыро, а в нашей группе светло и весело! А весело от наших светлых улыбок, ведь каждая улыбка - это маленькое солнышко, от которой становится тепло и хорошо. Поэтому я предлагаю вам чаще улыбаться друг другу и дарить окружающим хорошее настроение!

Сейчас я предлагаю нам с вами поприветствовать друг друга.

1.Игра-приветствие «Здравствуйте, ладошки!»

Выполнять движения в соответствии с текстом:

Здравствуйте, ладошки,

Хлоп-хлоп-хлоп! (хлопают в ладоши)

Здравствуйте, ножки!

Топ-топ-топ! (топают ножками)

Здравствуйте, щечки!

Плюх-плюх-плюх! (осторожно постукивают по щёчкам)

Здравствуйте, губки!

Чмок, чмок, чмок! (вытягивают губки вперёд и чмокают)

Здравствуйте, зубки!

Цок, цок, цок! (стучат зубами)

Здравствуй, мой носик!

Бип, бип, бип! (дотрагиваются до носика)

Маленький носик (бип)

Здравствуйте, ребята!

Какие вы все молодцы.

Вот какие вы молодцы ребята ,а сейчас мы с вами посмотрим один увлекательный мультфильм про геометрические фигуры!! Итак рассаживайтесь удобно на коврике и смотрите.   На телевизоре демонстрируется развивающий видео ролик «Учим формы ».Назовите их. Дети называют геометрические фигуры и цвет (квадрат красный, круг оранжевый, треугольник желтый, прямоугольник зеленый).

Воспитатель:

- Молодцы, ребята, вы хорошо знаете круг, квадрат и теугольник.

Наши друзья круг, квадрат, треугольник привезли с собой нового друга. Давайте с ним знакомимся. Это овал. Кто знает, какого цвета овал? (синий)

Воспитатель:На экране телевизора появляется геометрические фигуры овал, квадрат и круг.

- Ребята, посмотрите на фигуры и скажите, чем они отличаются?

(У квадрата есть углы, а круга их нет. Круг может катиться, а квадрат нет).

- Посмотрите внимательно и скажите, какая фигура находятся в середине (квадрат).

Какая фигура с левой стороны от квадрата (овал).

А какая с правой (круг).

- Молодцы, ребята, вы очень внимательные. Пришла пора прощаться с нашими гостями. Фигуры мы посадим в грузовик и отправим в геометрическую страну.

Физминутка

Встали дети ровно в круг,

А затем присели вдруг,

Дружно сделали прыжок.

Над головкой хлопок,

А теперь все дружно

Перепрыгнем луж

Воспитатель:

- Ребята, вы сегодня молодцы, очень старались, активно играли и правильно отвечали на вопросы. Давайте улыбнёмся друг другу и вспомним, с какими фигурами мы сегодня встретились? (ответы детей)

На прогулке мы с вами постараемся найти предметы, похожие на эти фигуры. Поможете мне?