Конспект занятия ФЭМП для второй младшей группы " Шарик, кубик, кирпичик, много-много"
план-конспект занятия по математике (младшая группа)
Цель: формирование умений различать предметы по форме и колличеству, обозначать их словами:кубик, шарик, кирпичик, много-много."
Задачи:
1.закреплять умение различать и называть кубик. шарик. кирпичик.
2.совершенствовать действие предметов
4.воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми. интерес к занятию.
Материалы:кубики, шарики, кирпичики, три обруча, мешочек.
Предварительная работа: разучивание физкульт минутки" Мишка", повторение игра " Чудесный мешочек"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.38 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект НОД по ФЭМП в младшей группе
Тема: «Шарик, кубик, кирпичик, много-много»
Конспект о занятия по формированию элементарных математических представлений в младшей группе
Тема: «Шарик, кубик, кирпичик, много-много»
Подготовила: воспитатель Воронина Н.И.
Цель: формировать умение различать предметы по форме и количеству, обозначать их словами: кубик, шарик, кирпичик, много-много.
Задачи:
1) закреплять умение различать и называть кубик, шарик, кирпичик;
2) совершенствовать действие предметов;
3) воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, интерес к занятиям.
Материалы: кубики; шарики; кирпичики; три обруча; мешочек.
Предварительная работа: разучивание физкультминутки «Мишка», повторение игры «Чудесный мешочек».
Ход занятия:
1. Сюрпризный момент: Дети сейчас я вам загадаю загадку, а вы угадайте, о ком я говорю.
Неуклюжий, косолапый, когда спит, сосёт он лапу,
Ест малину, любит мёд, он в берлоге живёт
Ответы детей: ( мишка )
Воспитатель: — Правильно, мишка пришёл к нам в гости, и принёс собой мешочек. Посмотрим, что же принес нам мишка в мешочке?
2. Игра «Чудесный мешочек».
Я – чудесный мешочек,
Всем ребятам я дружочек.
Очень хочется мне знать,
Как вы любите играть.
Воспитатель: Этот мешочек чудесный. В нем спрятались разные игрушки.
Воспитатель достает шарик и спрашивает: «Что это? (шарик) Что можно с ним делать? (катать)».
Воспитатель показывает действие и кладет шарик в один из обручей. Тоже упражнение выполняется с кубиком и кирпичиком (воспитатель ставит их на грани).
Воспитатель: ребята давайте посмотрим и скажем, что лежит в обручах. (шарики, кубики, кирпичики).
3. Опыт «Катиться-не катиться».
Воспитатель предлагает детям найти шарик (закрепляем понятие шар). Воспитатель: Что вы нашли? Какого цвета шар?
Дети: Шар. Желтый.
Воспитатель просит детей показать. Этот шар он катится-вот так (показывает). Шары гладкие. Потрогайте…. Что можно делать с шаром?
Дети: катать.
Воспитатель: А это куб. Кубик может катиться? Нет, не может. У кубика есть
углы, потрогайте их.
Воспитатель: Что можно делать с кубиком? Ставить.
Воспитатель: А кубик может катиться?
Воспитатель: Ребята давайте мишке из кубиков построим башенку, из одного кубика мы сможем построить башню, (дети – нет), а сколько кубиков нам надо, чтобы построить башенку
Ответ детей: (дети – много).
Дети вместе с воспитателем строят мишке башенку.
Воспитатель: — Ох, какую красивую мы башенку построили мишке, устали. Давайте ребята, мы свами немного отдохнём.
4. Физкультминутка «Мишка»
Топай, мишка, Хлопай, мишка, Приседай со мной, братишка. Руки вверх, вперед и вниз. Улыбайся, и садись.
5. Игровая ситуация «Собираем шарики и кубики».
Поочередно вызывая детей по имени, воспитатель предлагает им достать из мешочка предмет, назвать его, показать действие с ним и положить в обруч с таким же предметом. Игра продолжается до тех пор, пока мешочек не будет пуст.
По окончанию игры дети по указанию воспитателя называют, какие предметы лежат в обручах.
6. Рефлексия.
Воспитатель: Дети, с чем мы сегодня играли? Какие предметы мы сегодня с вами увидели? Что вам больше всего понравилось на занятии? Всем спасибо. Все молодцы!!!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2020/06/19/picture-274885-1592579494.jpg)
конспект занятия по ФЭМП вторая младшая группа.
Конспект занятия по математике . ЦЕЛЬ:• Совершенствовать умения сравнивать предметы по ширине (широкий-узкий), цвету (одинаковые-разные), количеству (много-мало), высоте (высокий-низкий), размеру...
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/01/picture-1079487-1543676966.jpg)
Конспект открытого занятия ФЭМП во второй младшей группе на тему "Зайчик в гости нас позвал"
Конспект открытого занятия ФЭМП во второй младшей группе на тему "Зайчик в гости нас позвал"...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/25/picture-1066774-1543161823.jpg)
Конспект занятия ФЭМП для второй младшей группы на тему: «Письмо от Снеговика»
Конспект занятия ФЭМП для второй младшей группы на тему: «Письмо от Снеговика»...
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/10/picture-1374079-1641811160.jpg)
Конспект занятия с детьми второй младшей группы по ФЭМП "Геометрические фигуры"
Конспект занятия с детьми второй младшей группы по ФЭМП "Геометрические фигуры"...
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/11/picture-1186991-1573489121.jpg)
Конспект занятия по математике в младшей группе "Шарик и кубик в гостях у ребят"
Цель: закреплять умение различать и называть геометрические фигуры. Шар- шарик, куб-кубик и называть цвета...
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/17/picture-1378641-1642422965.jpg)
Конспект занятия ФЭМП во второй младшей группе на тему: Различая круга, квадрата и треугольника
Конспект занятия ФЭМП во второй младшей группе на тему: Различая круга, квадрата и треугольника.Цель: учить сравнивать две не равные группы предметов способом наложения, обозначать результаты сравнени...