Конспект НОД. Формирование математических навыков. «Потерявшиеся вагоны».
план-конспект занятия по математике

Деятельность воспитателя

Деятельность ребёнка

Организационный момент

Здравствуйте, ребята!

Дети здороваются в ответ.

Выход на тему занятия

Ребята, к нам пришёл необычный гость. Хотите узнать кто это?

Для этого вам нужно отгадать загадку:

Ходят шумно поезда

И сигналят иногда

Нам гудками или свистом,

А ведут их…

Это машинист! Верно дети, молодцы! К нам в гости пришёл машинист. (Приложение 1)

Посмотрите пожалуйста на карточку с его изображением.

Ребята, машинист пришёл к нам не просто так, ему нужна наша помощь! Пока он к нам ехал – некоторые вагоны потерялись. Ребята, поможем машинисту найти потерявшиеся вагоны?

Ответ детей.

Ответ детей: машинисты.

Дети смотрят на карточку с машинистом.

Дети слушают воспитателя и смотрят на карточку с поездом.

Ответ детей.

Основная часть занятия

Машинист сказал, что всего у поезда должно быть 10 вагонов. Ребята, давайте посчитаем сколько вагонов у поезда сейчас?

Молодцы, у поезда сейчас 6 вагонов. (Приложение 2)

Нам нужно найти оставшиеся.

Посмотрите на первую карточку. Где-то на ней прячется поезд. Где же он?

Верно ребята! Вагон за кустом, молодцы.

(Приложение 3) 

Давайте поставим его к другим вагонам. Посчитайте, сколько у нас теперь вагонов? Правильно дети, 7 вагонов!

Ребята, посмотрите пожалуйста на следующую карточку. Где же на ней вагон?

Молодцы ребята! Вагон прятался под мостом. (Приложение 4)

Давайте поставим его к другим вагонам. Посчитайте, сколько теперь у нас вагонов? Правильно дети, 8. Молодцы!

Дети, посмотрите пожалуйста на следующую карточку. Где же вагон? (Приложение 5)

Верно! Вагон упал в озеро. Надо ему помочь. Молодцы! Теперь давайте поставим его к другим вагонам. Посчитайте, сколько теперь у нас вагонов? Верно ребята, 9. Молодцы!

Ребята, посмотрите пожалуйста на эту карточку. Где же спрятался наш вагон? (Приложение 6)

Молодцы! Вагон спрятался за домом. Давайте поставим его к другим вагонам. Дети, посчитайте сколько у нас теперь всего вагонов?

Верно, 10 вагонов.

(Приложение 7)

Ребята, а сколько вагонов всего у поезда? Машинист нам говорил в начале.

Молодцы! 10.

Давайте позовём машиниста и обрадуем его. Машинист мы нашла все твои потерявшиеся вагоны. Теперь ты можешь ехать дальше!

Ребята, мы с вами большие молодцы, помогли машинисту найти все потерявшиеся вагоны!

Давайте теперь с вами попробуем изобразить, как едет поезд.

Молодцы, очень похоже!

Дети смотрят на картинку и считают сколько у поезда сейчас вагонов.

Ответ:6 вагонов.

Дети смотрят на карточку и ищут вагон. Ответ: вагон за кустом.

Ставят карточку найденного вагона к другим.

Считают вагоны. Ответ: 7 вагонов.

Дети смотрят на карточку и ищут вагон.

Ответ: вагон под мостом.

Ставят карточку найденного вагона к другим.

Считают вагоны. Ответ: 8 вагонов.

Дети смотрят на карточку и ищут вагон.

Ответ: вагон в озере.

Ставят карточку найденного вагона к другим.

Считают вагоны. Ответ: 9 вагонов.

Дети смотрят на карточку и ищут вагон.

Ответ: вагон за домом.

Ставят карточку найденного вагона к другим.

Считают вагоны. Ответ: 10 вагонов.

Ответ детей.

Ответ: 10 вагонов.

Дети зовут машиниста.

Дети прощаются с машинистом.

Дети показывают, как едет поезд(чух-чух-чух) Звучит аудио: звук паровоза.

Подведение итогов

Ребята, давайте вспомним, кто к нам сегодня приходил?

Что мы сегодня с вами делали?

Сколько вагонов всего было в поезде?

Верно, 10 вагонов.

Ребята, вы большие молодцы!

Дети отвечают на вопросы.

Ответ: машинист

Ответ: искали вагоны поезда.

Ответ: 10 вагонов.