Конспект интегрированного занятия геометрические фигуры "Круг и квадрат"
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект интегрированного занятия геометрические фигуры «Круг и квадрат» в младшей разновозрастной группе

Цель: Продолжать учить детей различать и называть геометрические фигуры круг и квадрат.

Задачи: активизации словаря: стороны, угол, квадрат.

- учить последовательно приклеивать фигуры на лист бумаги.

-уточнить названия цветов.

Воспитатель: По дороге в детский сад я нашла машинку. Посмотрите, чего нет у машинки?

Ответ детей: колеса

Воспитатель: А на какую фигуру похоже колесо?

Ответ детей: на круг.

Воспитатель: А сколько у машины не хватает колес?

Ответ детей: одного

Воспитатель: Правильно у машинки не хватает одного колёса. А на какую фигуру похож руль? Достаёт рули и раздаёт детям.

Ответ детей: на круг.

Воспитатель: Правильно. У меня в руке круглый руль и у вас в руках круглый руль. Тогда представим что мы на машине и отправимся к столам. Но нужно издавать звук как будто машина едет, покажите, что это будет за звук.

(дети издают разные звуки которые по их мнению издаёт машина и едут до столов).

На столе разложены круги и квадраты. Воспитатель берёт в руку фигуру и спрашивает. - Дети, какая это фигура?

Ответ детей: - Круг.

Воспитатель: - Какого цвета круг?

Дети: - Жёлтый круг.

Воспитатель: Давайте в воздухе нарисуем круг.

Затем достаёт квадрат, кладет рядом с кругом.

Воспитатель: -Это квадрат, у квадрата есть стороны и углы.

Воспитатель: - Что есть у квадрата?

Дети : -Стороны и углы.

Воспитатель: А какого цвета квадрат?

Ответ детей: красного.

Воспитатель: -Давайте в воздухе нарисуем квадрат. Покажите его стороны и углы.

Дети показывают.

Воспитатель: А что в нашей группе похоже на квадрат?

Ответ детей: стол, стул, картина и т. д

Воспитатель: Молодцы. Сейчас мы с вами послушаем песню про геометрические фигуры. Дети прослушивают песню.

Воспитатель: Скажите про какие фигуры пелось в песни.

Ответ детей.

Воспитатель: А давайте приклеим на лист бумаги поочередно квадрат и круг. Но сначала вы выложите на листе поочерёдно квадрат и круг, квадрат и круг. Если дети выкладывают не правильно воспитатель корректирует и направляет наводящими вопросами на нужный результат.

Воспитатель демонстрирует процесс наклеивания квадратов и кругов.

Говорит что вначале нужно взять красный квадрат, потом жёлтый круг. Теперь вы возьмите снова красный квадрат и жёлтый круг. Не забывает проговаривать правила работы с клеем и салфеткой. Как правильно держать клей карандаш. Как клей распределять на фигуре.