Конспект занятия по ФЭМП «Состав числа 9».
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Конспект занятия по ФЭМП «Состав числа 9».

Тема: «Профессии. Инструменты».

Цель: Знакомить детей с составом числа 9; учить раскладывать число 9 на два меньших числа, а из двух меньших – составлять число 9 (на конкретных примерах и на числовых карточках).

Демонстративный материал: картинки машин, игрушки (инструменты).

Организационный момент

Игра «Назови, какое число стоит перед числом (5, 2, 7, 4, 6, 3, 8)».

Основная часть

Работа с демонстративным материалом

Сегодня мы пришли в гости к мастеру Самоделкину. Он ремонтирует разные машины. Какая профессия у него? (автомеханик или автослесарь).  Выкладывает на доску изображение и спрашивает у детей, сколько всего машин нужно отремонтировать Самоделкину? (9) Как мы получили число 9? 8+1=9. Из каких двух чисел состоит число 9?  Автомастерская заполнена машинами. Всего 9 машин. В одном гараже уже стоят 6 машин, сколько нужно заселить в другой гараж, чтобы получилось число 9?

Теперь поможем посчитать болты, сколько всего понадобится болтов Самоделкину?(9) Как мы получили число 9? 4+5 = 9. Из каких чисел состоит число 9? А здесь на столе у Самоделкина всего 9 болтов. 7 красных болтов, сколько  нужно жёлтых, чтобы получилось число 9?

8 и 1; 1 и 8; 4 и 5; 5 и 4; 3 и 6; 6 и 3; 2 и 7; 7 и 2.

Вывод: от перемены места частей целого, само целое не изменяется.

Игра с мячом « Закончи фразу» 9 – это 3 и …; 2 и 7 – это …; 9 – это 4 и …; 5 и 4 – это…; 9 – это 1 и …; 9 – это 2 и …; 1 и 8 – это …

Физкультминутка

Едем, едем на машине (Бег на месте),

Нажимаем на педаль (Ногу сгибают, вытягивают),

Газ включаем, выключаем (Рука к себе, от себя),

Смотрим пристально мы вдаль (Приставляют ладонь ко лбу, повернуть голову направо и налево).

Дворники сметают капли. Вправо, влево. Чистота! (Движения руками, согнутыми в локтях, вправо, влево)

Волосы ерошит ветер (Над головой шевелят пальцами),

Мы – шоферы хоть куда! (Хлопки в ладоши, показать класс).

Игра «Назови 9 инструментов»

Вот мы опять в мастерской Самоделкина, сколько же нужно инструментов для работы. Нужно назвать 9 инструментов, например, 3 гайки и 6 болтов.

Работа в тетради. Предлагаю и нам не много поработать в тетради.

Итог занятия