Изучение математики — неотъемлемая часть образовательного процесса.
консультация по математике (средняя группа)

Первые шаги в этом направлении ребёнок делает ещё в детском саду.

Задачи развития математических умений и навыков для воспитанников средней группы:

• изучение цифр, обучение порядковому счёту в пределах пяти;
• обучение операциям сравнения с помощью условной мерки, построения упорядоченных рядов по какому-либо признаку;
• знакомство с геометрическими фигурами: прямоугольник и квадрат; цилиндр, шар и куб; конус и цилиндр, овал и круг;
• формирование умения отделять форму от других признаков предмета;
• совершенствование навыков движения и поворота корпуса в указанном направлении, ориентации в двухмерном пространстве (вперёд-назад; вверх-вниз; влево-вправо);
• развитие временных представлений: последовательности годовых сезонов и частей суток;
• освоение специальной терминологии, позволяющей проговаривать свойства предметов.

Показ педагога сопровождается активными действиями самих малышей, что помогает добиться эффективного усвоения и закрепления нового материала. Дети выполняют простейшие математические операции, проговаривая хором свои действия. 

Важно заметить, что воспитанникам средней группы необходимо с первых занятий давать познавательные задания с целью развития природной любознательности и пытливости ума. Знания, приобретённые путём самостоятельного обследования, станут ценным опытом, а новые слова и понятия будут восприниматься более осознанно.

Чтобы обучение было эффективным, детей необходимо правильно настроить на работу, заинтересовать их процессом. Для этого в дошкольной педагогике есть целый комплекс мер.

1. Обыгрывание сценарного и тематического характера занятия
2. Развивающие фильмы и видеофрагменты
3. Логические блоки венгерского математика Золтана Дьенеша

Занятие по математике — узконаправленный способ осуществления образовательной деятельности. А образовательный проект — это комбинированный и расширенный вариант реализации образовательной деятельности, объединяющий несколько разнонаправленных художественно-эстетических и практических занятий (математика, речевое развитие, музыка, рисование, лепка и т. д.), имеющих общую тему.