Игровые занимательные задачи для детей старшего возраста.
занимательные факты по математике (старшая группа)

Преобразование одной фигуры в другую. Изменение количества квадратов в фигуре.

Цель: упражнять детей в умении решать задачи путем целенаправленных практических проб и обдумывания хода решения.

Материал: у детей – счетные палочки, у воспитателя- изображенные графические задачи.

Ход работы.

1. Воспитатель показывает детям таблицу с изображенной на ней фигурой, предлагает составить из палочек такую же (рис.1). Рассматривает ее вместе с детьми, определяет количество квадратов.

В-ль: это задача. Послушайте, что нужно сделать, чтобы ее решить. Надо догадаться, какие 4 палочки убрать, чтобы получился один прямоугольник. Сначала подумайте, как это можно сделать, а затем убирайте палочки.

После того, как задача будет решена, воспитатель вызывает одного ребенка к доске, тот показывает способ решения и рассказывает о нем. Педагог одобряет попытки детей действовать самостоятельно.

Вторая задача.

Дана фигура из 6 квадратов. Надо убрать 2 палочки, чтобы осталось 4 таких же квадрата. (рис.2).

Воспитатель показывает образец данной фигуры на листе бумаги и предлагает детям составить такую же фигуру из счетных палочек.

Когда дети составят по образцу такую фигуру, воспитатель задает вопросы:

- Сколько квадратов в фигуре?

-Как расположены?

-Какие из палочек, образующие квадраты, надо убрать, чтобы сразу уменьшилось их количество?

Ребята самостоятельно решают задачу. Воспитатель в случае затруднения помогает детям, ориентируя на поиск правильных способов.

Рис.1