Занятие по ФЭМП Тема: Путешествие по Байкалу в поисках клада
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад № 95 "Рябинушка" г. Улан-Удэ"

Занятие по ФЭМП

Тема: Путешествие по Байкалу в поисках клада

Воспитатель: Цыденова И. Б.

2023

Тема: Путешествие по Байкалу в поисках клада.

Цель: закрепить счет в пределах 5.

Задачи: упражняться в определении направления направо, налево; счет в пределах 5, сравнивание двух количество словами больше, меньше; учить составлять рисунок из счетных палочек (парусник); воспитывать бережное отношение к природе, учить ориентироваться по плану группы; развивать внимание, мышление; познакомить с озером Байкал.

Оборудования для воспитателя:

Музыка волны, чайка, ветер; карта-план группы; рыбки 5 шт. плывущие направо 3, налево 2; сундук со звездочками; картинка Байкала; парохода.

Для детей: Счетные палочки каждому по 8 шт.; каждому рыбки 5 шт.; звездочки в сундуке каждому ребенку.

Ход занятия

1. Организационный момент. (Дети на коврике сидят)

Вместе за руки возьмемся

И почувствуем тепло

Повернемся, улыбнемся

Как наше солнышко

Мы ребята дружные? Да Да Да

Мы совсем не скучные? Да Да Да

Мы к путешествию готовы Да Да Да

Звуки моря.

Посмотрите, ребята, на чем мы будет путешествовать? Что это за транспорт?

- Корабль

- Это ребята пароход. Водный транспорт. На нем мы отправимся в путешествие по озеру Байкал. Нам с вами очень повезло, потому что этот священное озеро находится в нашей с вами республике Бурятия! А теперь все на борт. (столы стоят в форме корабля, стулья внутри, дети рассаживаются) Я ваш капитан, А Мария Николаевна мой помощник.

2. Основная часть

Игровая ситуация «Нашли карту»

Смотрите дети, я нашла карту сокровищ! Но чтобы открыть ее надо пройти испытания!

Игровое упражнение «Куда плывут рыбки?»

Смотрите перед вами рыбки, которые живут в воде, куда же они плывут? В какую сторону? Какие направо? А какие налево? (у нас тут плывут буйки на них буквы П, Л они показывают где правая сторона, а где левая сторона)

У вас тоже есть рыбки, они в ваших конвертах, можете их достать. Посчитайте сколько их? Давайте поможет им поплыть до дома. Отправим этих рыбок направо, сколько их? А этих налево, а их сколько? Давайте сравним, где больше рыбок, справа или слева?

Молодцы.

Физминутка

Время поиграть. Встаем внутри корабля.

Море волнуется раз,

Море волнуется два,

Море волнуется три

Морская фигура замри.

Посмотрите на наше озеро Байкал… И повторите за мой

Озеро Байкал очень широко

Озеро Байкал очень глубоко

Рыбки там живут друзья,

А вот воду пить нельзя.

Игровое упражнение «построй корабль»

Смотрите, что я нашла на Байкале! Кто-то бросил здесь палочки. Мы из соберем и сделаем парусник!

Поставьте перед собой счетные палочки так, чтобы они повторили этот рисунок парусник. (подготовить листочки с парусником для слабых детей) Давайте вместе!

Игровое упражнение «найти клад по карте»

А вот и карта сокровища!!!

Кто узнал, какое место на карте изображено?

-Наша группа

- Правильно!

В поисках клада….

Нашли! Сундук!

А в нем звезды золотые для каждого участника путешествия!

3. Заключительная часть

Ну, вот ребята путешествие подошло к концу!

Мы с вами успели с помочь рыбкам доплыть до нужного буйка. Повторим с какой стороны правый буек? С какой стороны левый буек.

Сделали из счетных палочек парусник. У кого получилось?

И наконец, по карте нашли сундук со звездами! Все вы заслужили звезду?

-Да, все!