Конспект занятия по ФЭМП для детей старшей группы
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

ГБПОУ «Магнитогорский педагогический колледж»

Дошкольное отделение

Кафедра дошкольного образования

Конспект занятия по ФЭМП
в старшей группе МДОУ №139

Выполнила: студентка 041группы

Специальность:

«Специальное дошкольное образование»

Лебедева Виктория Александровна

Заверили:

Воспитатель: _______/___________________ (ФИО)

Преподаватель: ______/___________________ (ФИО)

Дата заверки:

Дата проведения

Магнитогорск, 2021

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе по ФГОС

Область:

«Познавательное развитие. ФЭМП»

Тема:

«Путешествие на Звездную планету»

Цель: закрепление знаний детей о количественном и порядковом счете, названия геометрических фигур, временных представлений.

Задачи:

Образовательная:- учить называть части суток (утро, день, вечер, ночь)

-закрепление знаний счета в пределах от одного до пяти;

Развивающая: -развивать умение соотносить цифру с количеством предметов ;

- различать количественный и порядковый счет в пределах пяти;

Воспитательная: -воспитывать уважительное отношение к сверстникам, воспитателям во время ответа

Материалы и оборудование: картинки с цифрами от 1-5, изображения с разным количеством предметов (вертолётов, машин..), аудиозапись взлёта самолёта, презентация с изображением звезд, облаков и.т.д

Методы и приёмы:

Практические: счёт в пределах 5ти

Наглядные: показ иллюстраций

Словесные: рассказ, напоминание, разъяснение …

Словарная работа: части суток, количественный, порядковый счёт

Предварительная работа: игра «Установи последовательность дня», «Игра больше, меньше»

Индивидуальная работа: тренировать Веронику в счёте в пределах 5ти

Ход занятия

(Вводная часть)

Воспитатель: Ребята сегодня мы с вами отправится в сказочное путешествие на Звездную планету, там где живут инопланетяне. Мы отправимся в другой, необыкновенный, удивительный мир, в котором много чудес. готовы?....Тогда садимся поудобнее, закрываем глаза. Отправляемся в путешествие. Звучит космическая музыка. Вот первая остановка:

(Основная часть)

Воспитатель: Ребята вот первая остановка, Принцесса звездной страны просит о помощи, поможем ей ?

Ответы детей : дааа

ИГРА «ПЕРЕСЧИТАЙ ПРЕДМЕТЫ »Пересчитайте предметы на картинке и обозначьте количество предметов цифрой

(дети пересчитывают предметы на листе бумаги и прикладывают рядом нужную цифру).

- Сколько облаков? Покажите цифру 5

- Сколько самолетов? (и т.п.)

Все правильно пересчитали? У кого не получилось?

Молодцы, отправляемся дальше….

Воспитатель: Вот вторая остановка:

ИГРА «ЗВЕЗДОЧКИ И ОБЛАЧКА»

Воспитатель: Ребята, смотрите сколько здесь красивых звезд. Давайте сосчитаем, сколько звезд? (здесь 4 звезды).

А сколько облачков? Чего больше? На сколько больше?

Положим каждую звезду спать на облачко.

Всем звездам хватит облаков? Почему? Что нужно сделать?

(добавить еще одно облачко).

Звезды отдыхают каждый на своем облачке. Наверно, им снятся очень красивые цветные сны, а у нас ( всё показывается на презентации)

ФИЗМИНУТКА «Звездная песенка» (видео ритмика на компьютере)

Воспитатель: вот перед нами и 3тья остановка

ИГРА « НОЖКИ - ЛАДОШКИ»

Воспитатель: У меня есть предметы длинные и короткие. Если я вам буду показывать длинный предмет, то вы громко хлопаете в ладоши, а если короткий то ножками.

Приготовьте ладошки, будьте внимательны- следите за моими действиями.

Хорошо, все были внимательны.

Воспитатель: Давайте наши подарки оставим на столе, а сами продолжим наше путешествие (переходим на ковер)

Воспитатель: В звездной стране время тоже не стоит на месте, части суток сменяют друг друга (показывает плакат на мольберте)

ИГРА «НАЗОВИ ЧАСТИ СУТОК»

1. Назовите части суток (утро, день, вечер, ночь)

Воспитатель: В нашей группе мы тоже соблюдаем режим дня (показывает плакат)

-Что раньше – обед или ужин?

-Что позже: прогулка или завтрак?

-Что раньше полдник или сон в тихий час?

Воспитатель: А вот здесь принцесса оставила свой подарок для вас

(конвертик). ИГРА «ПОДАРОК ПРИНЦЕССЫ»

Посмотрите какой узор на нем.

-Какие фигуры на нём изображены?

-Сколько квадратов?

-А кругов?

-треугольников?

-Каких фигур больше?

Правильно. Молодцы.

А теперь давайте заглянем в него. Принцесса благодарит вас за то что вы помогли выучить цифры, вспомнить все названия геометрических фигур, названия времен года. И тут для нас наклейки .Но нам пора возвращаться в детский сад. Отправляемся в путь.

(Заключительная часть)

Воспитатель: Ребята вот мы с вами и вернулись в детский сад.

-Ребята, где мы сегодня были? (в звездной стране)

-Что делали? (считали, называли цифры, составили волшебную фигуру, играли, называли части суток …)

- Что вам понравилось?

(ответы детей).

-Вы все большие молодцы !!

Спасибо, наше путешествие закончено.
(награждение детей наклейками из конверта)