Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений в младшей группе № 4 «Большой и маленький зайка»
план-конспект занятия по математике (младшая группа)
формировать представление большой- маленький, учить рисовать круг, упражнять в ловле мяча, прыжках на месте.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 14.3 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Родничок»
Конспект
НОД по формированию элементарных математических представлений
в младшей группе № 4 «Большой и маленький зайка»
Выполнила: Смирнова Ксения Романовна
Воспитатель младшей группы №4 «Бусинки»
Советский,
2022 г.
Конспект занятия по ФЭМП о величине в младшей группе
Цель:создать условия по формированию о величине предметов
Задачи:
Образовательные: формировать представление большой- маленький, учить рисовать круг, упражнять в ловле мяча, прыжках на месте.
Воспитательные: развивать художественное восприятие детей, формировать опыт поведения в среде сверстников.
Методы: наглядный, словесный.
Оборудование: заготовки нарисованных на листе больших и маленьких зайчиков, цветные карандаши, 2 игрушки-зайчики большой и маленький, мяч для подвижной игры «Догони мяч».
Ход занятия:
Стук в дверь. Воспитатель показывает игрушку-зайчика.
Восп. Ребята, посмотрите, кто к нам пришел! Кто это? (ответы детей). Правильно, молодцы! Зайка сказал, что ему скучно в лесу, и он решил прийти к вам в гости, поиграть. Его любимая игра «Зайка беленький сидит...», поиграем? (ответы детей, игра).
Зайка беленький сидит
И ушами шевелит.
Вот так, вот так!
Он ушами шевелит. (Дети вместе с воспитателем сидят на корточках, приложив ладошки к голове)
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Вот так, вот так!
Надо лапочки погреть! (Встают и трут ладошки друг о друга)
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать!
Вот так, вот так!
Надо зайке поскакать! (Прыгают на месте на 2-х ногах).
- Посмотрите, дети, как зайка развеселился! А давайте ему еще стишок расскажем? Дети вместе с воспитателем читают стихотворение А. Барто «Зайка».
-Молодцы, детишки! Зайчик говорит вам спасибо и спрашивает, любите ли вы в мяч играть? (ответы детей) Зайка будет называть имя того, кто должен догнать мяч, попробуем? Воспитатель по очереди называет ребят по именам, дети ловят мяч. Игра повторяется 2 раза.
- Молодцы, все сумели догнать мяч! А нарисовать мячик попробуем? Усаживайтесь поудобнее и берите в ручки карандаши. Воспитатель раздает листы бумаги, на которых изображены большой и маленький зайчики.
- Дети, нарисуйте большому зайке большой мяч, а маленькому – маленький. Дети приступают к работе, воспитатель помогает.
Снова стук в дверь. Воспитатель показывает зайчика большего размера. Посмотрите, ребята, за нашим зайкой мама пришла.
- Давайте попрощаемся с нашими гостями и подарим им наши рисунки на память, им пора в лес. До свидания, зайки!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/20/picture-553708-1419085566.jpg)
Методическая разработка по формированию элементарных математических представлений (младшая группа ) по теме: «Многофункциональная игрушка «Познавательная матрешка»»
Ознакомление детей с окружающим миром начинается с изучения свойств и признаков предметов. Освоенность таких свойств и отношений объектов, как цвет, форма, величи...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/23/picture-547016-1637672070.jpg)
Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений «Один - много», «Большой-маленький».
Цель: развивать словесно-логическое мышление детей через формирование понятий «большой-маленький» и закрепление их в речи.Задачи:Образовательные:· Уточнить и ...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/23/picture-547016-1637672070.jpg)
Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений «Один - много», «Большой-маленький».
Цель: развивать словесно-логическое мышление детей через формирование понятий «большой-маленький» и закрепление их в речи.Задачи:Образовательные:· Уточнить и ...
Занятие по формированию элементарных математических представленийв старшей группе Викторина «Что? Где? Когда?»
Занимательная викторина "Что? Где? Когда?" по ФЭМП для старшего дошкольного возраста...
Конспект итогового занятия по формированию элементарных математических представлений. Младшая группа.
Конспект итогового занятия по формированию элементарных математических представлений. Тема занятия: «У зайчика в гостях»Программное содержание:Закрепить понятия много, один, по одному, ни ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/06/25/picture-1393802-1656177336.jpg)
Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию Формирование элементарных математических представлений Младшая группа «Приключение Медвежонка»
Программное содержание: -Закреплять умения различать геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник;названия цветов, соотношение формы и размера предмета;устанавливать отношения между понятиям...
![](/sites/default/files/pictures/2022/07/14/picture-1237694-1657803384.jpg)
Конспект по формированию элементарных математических представлений младшая группа
Конспект по ФЭМП Тема:Знакомство с кругом...