Проект в подготовительной группе «Использование геобордов в интеллектуальном развитии детей дошкольного возраста»
презентация к уроку по математике (подготовительная группа)

Слайд 1

МБДОУБ - детский сад «Светлячок» Проект в подготовительной группе « Использование геобордов в интеллектуальном развитии детей дошкольного возраста » Воспитатель: Алексеенко К.С .

Слайд 2

Тип проекта: практико — ориентированный, долгосрочный Период реализации: январь 2024г. — май 2024г. Участники проекта: воспитанники подготовительной группы, воспитатель, младший воспитатель, родители.

Слайд 3

Актуальность Интеллектуальные игры – это способ познания окружающего мира. Они помогают развивать умственные способности, речь, расширять словарный запас, улучшать память, стать более внимательным, сообразительным, учат любить и чувствовать слово, пробуждают способность к сочинительству, развивают фантазию. На мой взгляд, геоборд – это одно из средств развития интеллектуальной сферы детей дошкольного возраста. Геоборд – это многофункциональная геометрическая доска для конструирования плоских изображений.

Слайд 4

Задачи: ф ормировать умение ориентироваться на плоскости и решать задачи в системе координат; с овершенствовать умение работать по схеме, видеть связь между предметами окружающего мира и их абстрактными изображениями; ф ормировать представления о порядковом счете , учить правильно пользоваться количественными и порядковыми числительными; развивать представление детей о геометрических фигурах, учить выделять их признаки: углы, стороны, вершины, их количество; в ключать родителей в совместную деятельность с детьми; пополнять развивающую среду группы. Цель: интеллектуальное развитие детей дошкольного возраста посредством использования геобордов (математических планшетов.

Слайд 5

Предполагаемые результаты проекта:  дети научатся ориентироваться на плоскости и решать задачи в системе координат;  совершенствуется умение работать по схеме, видеть связь между предметами окружающего мира и их абстрактными изображениями;  с формируются представления о порядковом счете , дети научатся правильно пользоваться количественными и порядковыми числительными;  с овершенствуется представление детей о геометрических фигурах, их признаках;  родители включатся в совместную деятельность с детьми;  п ополнится развивающая среда группы.

Слайд 6

Подготовительный этап 1.Изучение литературы. 2. Изготовление геобордов (математических планшетов). 3. Изготовление карточек — схем.

Слайд 7

Основной этап 1 . Знакомство детей с игровым пособием. 2. Использование геобордов в образовательной деятельности. 3. Использование геобордов в режимных моментах. 4. Использование геобордов в самостоятельной игровой деятельности детей. 5.Работа с родителями. - Привлечение родителей к изготовлению пособий (январь 2024 г.);

Слайд 9

Заключительный этап Показ открытого занятия по математике с геобортом на РМО и к педсовету.

Слайд 10

Результаты проекта  дети научились ориентироваться на плоскости и решать задачи в системе координат;  сформировалось умение работать по схеме, видеть связь между предметами окружающего мира и их абстрактными изображениями;  сформировалось представления о порядковом счете , дети научились правильно пользоваться количественными и порядковыми числительными;  совершенствуется представление детей о геометрических фигурах, их признаках;  родители включились в совместную деятельность с детьми;  пополнилась развивающая среда группы (6 геобортов для детей, 1 для воспитателя)