Презентация - консультация "Сенсорное развитие фундамент умственного развития детей дошкольного возраста"
презентация к уроку по математике (младшая группа)

Слайд 1

Подготовила: Воспитатель МКДОУ Поныровский детский сад «Ромашка» Н.П. Самсонникова Поныри, 2025 ПРЕЗЕНТАЦИЯ - КОНСУЛЬТАЦИЯ Сенсорное развитие - фундамент умственного развития детей дошкольного возраста

Слайд 2

Отечественный ученый Н.М. Щелованов называл младший дошкольный возраст «золотой порой» сенсорного воспитания и развития.

Слайд 3

Сенсорное развитие (от лат. sensus — чувство, ощущение) предполагает формирование у ребенка процессов восприятия и представлений о предметах, объектах и явлениях окружающего мира. Малыш рождается на свет с готовыми к функционированию органами чувств, но это лишь предпосылки для восприятия окружающей действительности. Полноценное сенсорное развитие осуществляется только в процессе сенсорного воспитания, когда у детей целенаправленно формируются эталонные представления о цвете, форме, величине, о признаках и свойствах различных предметов и материалов, их положении в пространстве и др., развиваются все виды восприятия, тем самым закладывается основа для развития умственной деятельности.

Слайд 4

В дошкольном возрасте ( и далее) происходит обогащение чувственного опыта через совершенствование работы разных анализаторов: зрительного, слухового, тактильно-двигательного, кожно-мышечного, обонятельного, вкусового, осязательного. ВИДЫ ВОСПРИЯТИЯ

Слайд 6

В каждом возрасте перед сенсорным воспитанием стоят свои задачи. На первом году жизни основная задача состоит в представлении ребёнку достаточного богатства и разнообразия внешних впечатлений, развития внимания к свойствам предметов. ! На первом году жизни ребёнка задачи сенсорного воспитания успешно решаются в манипулятивной и предметной деятельности. На втором-третьем году жизни задача сенсорного воспитания существенно усложняется. У ребёнка начинают накапливаться представления о цвете, форме, величине и других свойствах предметов. Важно, чтобы эти представления были достаточно разнообразными. Детей следует знакомить со всеми основными разновидностями свойств — шестью цветами спектра ( синий , фиолетовый , красный , оранжевый , жёлтый , зелёный ), такими формами, как круг, овал, квадрат, прямоугольник. Начиная с трёх лет основное место в сенсорном воспитании детей занимает ознакомление их с общепринятыми сенсорными эталонами и способами их использования. Это цвет, оттенки цветовых тонов, геометрические фигуры, величины .

Слайд 7

Сенсорное воспитание является неотъемлемой частью полноценного развития личности ребенка. С сенсорикой дружу – Очень весело живу! Вместе с ней, как не крути , Мне всё время по пути! Игра «Разноцветные прищепки» Игра «Разложи предметы по цвету»

Слайд 8

Сортируем геометрические фигуры по цвету и форме 2. Разноцветная мозаика Развивать сенсорное умение надо постепенно и в игровой форме. «Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности» В.А. Сухомлинский

Слайд 9

Сенсорное воспитание влияет : 1. Умственное развитие 2. Эмоции 3 . Развитие самостоятельности 4 . Развитие отношения к окружающему миру Сенсорное развитие – фундамент формирующегося интеллекта . 1. Развивающий домик « Бизибор » (даёт возможность ребенку познавать мир через тактильное восприятие) 2. Игровой конструктор

Слайд 10

Играя, ребенок учится осязанию, восприятию и усваивает все сенсорные эталоны Физминутка «Веселый карандаш» Дидактическая игра «Собери бусы для куклы»

Слайд 11

Конструирование Дидактическая игра «Собери гусеницу » «Выложи узор » Лепка

Слайд 12

Сенсорное воспитание необходимо осуществлять через разные формы работы:

Слайд 13

Сенсорный, чувственный опыт является источником познания мира . От того, как ребенок мыслит, видит, как он воспринимает мир осязательным путем, во многом зависит его нервно-психическое развитие. Сенсорный, чувственный опыт является источником познания мира. Дидактическая игра «Пальчиковый сухой бассейн» Экспериментирование с водой (окрашивание, легкий-тяжелый)

Слайд 14

Развивающая среда в каждой возрастной группе должна соответствовать развитию сенсорных способностей у детей. «Волшебный мир сенсорики »

Слайд 15

Р азвивающая предметно-пространственная среда по сенсорному развитию

Слайд 16

Настольно-печатные и дидактические игры

Слайд 17

Задачи для успешного сенсорного развития ребенка: 1.Последовательное, планомерное ознакомление ребенка с сенсорной культурой. 2. Совмещение в деятельности ребенка элементов игры и развития. 3. Постепенное усложнение развивающей задачи и условий игры. 4. Повышение активности ребенка в выполнении предлагаемых заданий. Развивающая игра «Мишка» Подбор геометрических фигур / Сортер / Игры Монтессори

Слайд 18

Спасибо за внимание! РЕБЕНОК ПОЗНАЕТ МИР