Математический досуг в подготовительной группе. «Путешествие в страну чудес».
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Математический досуг в подготовительной группе.

«Путешествие в страну чудес».

Цель: развитие математических способностей детей через игровые задания и упражнения.

Задачи:

- закрепить умение решать задачки, ориентироваться в пространстве;

- развитие смекалки, сообразительности, мыслительных операций;

- формировать умение работать в команде, договариваться.

Оборудование: модули, карточки с заданиями, фишки, магнитная доска, эмблемы, конверты, разрезные картинки, модули замков, план-карта, игра «Коломбово яйцо».

Описание: развлечение проводим в музыкальном зале. Дети разделены на 2 команды, выбраны капитаны, продуманы названия команд. Команда «Золотой ключик», команда «Буратино». Представлены жюри из 2-3 человек. За правильное выполнение задания команды получают фишки. Каждый правильный ответ 1 фишка.

Ведущий: сегодня у нас состоится встреча двух команд, с которыми мы побываем в стране Чудес. Но для этого нам надо освободить Буратино, которого закрыл в домике Карабас-Барабас. Выигрывает та команда, которая не испугается трудностей, преодолеет все препятствия, проявит ловкость и смекалку. Итак, команды готовы? Готовы! Тогда, отправляемся на поиски Буратино. Перед вами лабиринт, но привести к домику может только одна дорога. Давайте найдем эту дорогу. Может в этом домике и спрятан Буратино. На поиск пойдут по одному человеку из команды. В домике дети находят письма - задания, которые необходимо выполнить. Ребята, Буратино прислал нам письмо с загадками, шутками.

Итак, команда «Золотой ключик», слушайте и отгадывайте.

1 задание: Задачка.

«В садике гулял павлин, подошел еще 1.

2 павлина за кустами. Сколько их?

Считайте сами. (Отвечает одна команда)

Задачка для команды «Буратино».

«Летела стая гусей, 2 впереди, 1 сзади, 2 сзади, 1 впереди. Сколько было гусей?» (3)

2 задание.

Команде «Золотой ключик».

«Назовите три дня подряд, не пользуясь названиями дней недели, чисел».

(Сегодня, завтра, послезавтра; вчера сегодня завтра).

А теперь загадки, задачи – шутки команде «Буратино».

«На большом диване в ряд

Куклы Танины стоят:

2 матрешки, Буратино

И веселый Чиполлино.

Помогите Танюшке

Сосчитать игрушки». Команда отвечает.

Молодцы, обе команды ответили правильно и получают заработанные баллы (фишки)

3 Следующее задание.

Ведущий открывает второй конверт и находит там 2 плана «Где искать Буратино». Отдает их капитанам команд для ознакомления и дает краткие пояснения.

Дети обеих команд отправляются на поиски Буратино. Находят домик, на дверях, которых висят замки. Для того, чтобы открыть дверь, надо подобрать ключ к замку (ключ и замок сделаны из фанеры). Выигрывает та команда, которая быстрее другой справится с заданием. Дети находят Буратино в одном из домиков, который становится участником игры.

Задание для обеих команд:

«Собери картинку Буратино», которую придумала Мальвина. Разрезная картинка для обеих команд. Дети по очереди бегут к фишкам и по одной половинке собирают общую картинку Буратино. Чья команда соберет быстро и правильно. (Обе команды справляются с заданием)

5 задание.

Конкурс капитанов.

Первое задание:

«У Буратино было 5 золотых монет. А, вы составьте число из 5 карточек с кружочками разными способами. Это задание от кота Базилио и лисы Алисы. Капитаны по команде начинают составлять число 5 на магнитной доске. Для этого задания дается время, 2 минуты. (Песочные часы)

6 задание.

Это задание от черепахи Тортиллы. «Составьте из игры «Коломбово яйцо» старую мудрую черепаху. Вся команда выполняет задание.

Жюри оценивает их работу.

Вот и закончилось наше путешествие в страну Чудес и приключений. Члены жюри объявляют, кто же победил в этой игре. Команда-победитель торжественно вместе с Буратино проходят почетный круг.