Конспект дидактической игры "Разложи грузы по вагончикам"
методическая разработка по математике (младшая группа)

 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Светлячок»

Конспект дидактической игры

 «Разложи грузы по вагончикам»

с блоками Дьенеша

в 1 младшей группе «Цветик-Семицветик»

                                                                        Подготовила и провел воспитатель: высшей категории

Верещагина Юлия Николаевна

с. Мильково, 2025 год

Цель: закрепление геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник).

Задачи:

Образовательные:

-закреплять названия геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник);

-закрепление умение различать цвета (желтый, красный, синий);

-закрепление размера (большой и маленький).

Развивающие:

- развивать мелкую моторику;

-развивать внимание и память;

Воспитательные:

-воспитывать доброжелательное отношение друг к другу;

Приемы руководства игрой: объяснение, вопросы, поддержка игровой инициативы ребенка.

Игровые действия: обучение накладывать объемные фигуры на плоскостные..

Игровое правило: найти круглую, квадратную или треугольную фигуру.

Материал: Блоки Дьенеша на каждого ребенка, изображение паровоза и вагонов с геометрическими фигурами.

Ход игры:

Воспитатель: Ребята! Я хочу с вами немного поиграть. Будете со мной играть?

Дети: Да!

Воспитатель: Пожалуйста, садитесь на стульчики.

Воспитатель: Смотрите, к нам приехал паровоз и в вагончиках что- то лежит. Лева, скажи что это?

Ребёнок: Фигуры геометрические.

Воспитатель: Давайте их назовем. Как называется эта геометрическая фигура?

Ребенок: Квадрат.

Воспитатель: Ребята, это действительно квадрат?

Дети: Да.

Воспитатель: Молодец, Лева. Квадрат, какого цвета?

Дети: Квадрат красный.

Воспитатель: Хорошо! Эмилия, как называется эта геометрическая фигура?

Ребёнок: Круг.

Воспитатель: Круг, какого цвета?

Дети: Круг желтый!

Воспитатель: А теперь я предлагаю вам пройти за столы. Ребята, посмотрите, на ваших столах, тоже паровозы. У паровозов есть вагончики. И вагончики. Нужно разложить по вагончикам фигуры.  

(работа за столами)

Воспитатель: Ева, назови какие геометрические  фигуры,  у тебя в вагончиках.

Ребенок: Квадрат, треугольник, круг.

Воспитатель: Алина, какого цвета у тебя геометрические фигуры?

Ребенок: желтые, красные, синие.

Воспитатель: Тихомир, скажи пожалуйста, у тебя треугольник, какого размера?

Ребенок: маленького.

(Так же провести с оставшимися детьми.)