Проект по финансовой грамотности "Юный финансист"
презентация к уроку по математике (старшая группа)

Муниципальное бюджетное  дошкольное образовательное учреждение – детский сад № 93

Краткосрочный проект

«Юный финансист»

(старший возраст)

Подготовила:

Смирнова Е.Р.

г. Тверь

2025

Паспорт проекта

Тип проекта: информационно-практико-ориентированный

Продолжительность проекта: краткосрочный (5 дней)

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатель, родители

Актуальность

Низкий уровень финансовой грамотности негативно влияет на личное благосостояние и финансовый потенциал домашних хозяйств, препятствует развитию финансового рынка, затормаживает инвестиционные процессы в экономике и приводит к ухудшению социально-экономического положения страны. Проблема связана с фрагментарным характером преподавания основ финансовой грамотности в образовательных организациях, недостатком понятных и доступных учебных программ и образовательных материалов для всех слоев населения, недостатком квалифицированных преподавателей основ финансовой грамотности. Это влечет за собой недостаток или отсутствие навыков и компетенций, необходимых для эффективного управления личными финансами, осуществления осознанного выбора финансовых услуг, взаимодействия с финансовыми организациями, органами и организациями, которые занимаются защитой прав потребителей финансовых услуг.

Финансовое просвещение и экономическое воспитание - сравнительно новое направление в дошкольной педагогике. Многочисленные исследования последних лет свидетельствуют о необходимости внедрения экономического образования с дошкольного возраста, когда дети получают первичный опыт участия в элементарных экономических отношениях, происходит их приобщение к миру экономической действительности.

Содержание проекта, в соответствии с ФГОС ДО, обеспечивает развитиеличности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает следующие структурные единицы, представляющие определенные направления развития и образования детей:социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие.

Постановка проблемы

Помочь детям дошкольного возраста сформировать представления об экономических понятиях: экономика, потребности, нормы жизни, деньги, товар, цена в соответствии с их возрастными особенностями.

Цель проекта: содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности.

Задачи:

1. Образовательные:

• Формировать основы финансовой грамотности у дошкольников;
• Формировать первичные экономические понятия;

2. Развивающие:

• Развивать основы финансовой грамотности дошкольников посредством разнообразных видов детской деятельности;
• Развивать умение творчески подходить к решению ситуаций финансовых отношений посредством игровых действий.

3. Развитие речи:

• Способствовать развитию грамматического строя речи, связной речи, обогащать словарный запас
• Совершенствовать коммуникативные качества детей

4. Воспитательные:

• Воспитывать уважительное отношение к людям, зарабатывающие деньги

Предполагаемые результаты

• Дети приобретают первичный финансовый опыт, учатся устанавливать разумные финансовые отношения в различных сферах жизнедеятельности.

• Родители получают дополнительные знания по воспитанию финансовой грамотности детей.

Маршрут реализации проекта:

1. Подготовительный этап:

• Постановка проблемы.
• Работа с информационными ресурсами.
• Целеполагание.
• Составление плана проектной деятельности.
• Подготовка необходимого оборудования.

2. Основной этап:

БЛОК: «Взаимодействие с детьми»

БЛОК: «Взаимодействие с родителями»