«Состав чисел 7 и 8. Игра «Колумбово яйцо»
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

№20(п) – «Состав чисел 7 и 8.  Игра «Колумбово яйцо»

Программное содержание: 

продолжать учить детей составлять числа 7 и 8 из двух меньших;

познакомить детей с игрой «Колумбово яйцо»;

развивать геометрическое воображение, наблюдательность;

тренировать в умении называть дни недели, начиная с любого дня;

закрепить знание порядкового счета, умение согласовывать
существительные с прилагательными в роде и числе, употреблять предлоги «между», «в», «под», «на».

Демонстрационный материал: игрушки или предметные карточки; кружки 8 шт, игра.

Раздаточный материал: разрезные квадраты для игры «Колумбово яйцо», счетные палочки.

Методические приемы:

Организационный момент:

Наши умные головки
Будут думать много, ловко.
Ушки будут слушать,
Ротик четко говорить.
Ручки будут хлопать,
Ножки будут топать.
Спинки выпрямляются,
Друг другу улыбаемся. 

Основная часть:

Артикуляционная гимнастика:

«Лодочка» - рот открыт, язык высунуть «лодочкой» («желобком»), держать неподвижно.

 «Вагон на рельсах» - рот открыт. Губы в улыбке. Боковые края языка плотно прижать к верхним коренным зубам, спинку языка прогнуть вниз, кончик держать свободно. Делать движение языком вперед-назад, боковые края языка при этом должны скользить по коренным зубам. Следить, чтобы нижняя челюсть не двигалась, губы не натягивались на зубы.

«Самосвал высыпает груз» - рот открыт. Губы в улыбке. Поднимать и опускать широкий кончик языка, касаясь им верхней нижней десны за зубами. Следить, чтобы нижняя челюсть и губ были неподвижны.

«Летит самолет» - кончик языка зажать между зубами. Произносить длительно звук л-л-л-л-л.

«Заводим моторчик» - улыбнуться, открыть рот. Произносить  длительно звук: д-д-д-д.  

1.        Игра «Кто за кем?».

Порядковый счет, считаем игрушки.

      2.        Состав числа 8.

 Работа со счетными палочками.

Дети раскладывают 8 палочек по-разному.

3.        Игра «В какой руке сколько?».

Предложить  детям пересчитать кружки, которые держу  в руке.

-        Сколько всего у меня кружков? (7 потом 8 кружков.)

На глазах у детей разложить  их в две руки и сказать: «Вы должны отгадать, сколько кружков в одной руке, сколько в другой и сколько всего кружков. Сначала говорите, сколько кружков в левой руке, а потом - сколько в правой. (Например: два кружка в левой, пять  - в правой, вместе семь»). Дети стараются угадать.

Повтор состава чисел 7 и 8.

Пальчиковая гимнастика: « Посчитаем».

Раз, два, три, четыре, пять –(Сжимают и разжимают пальчики)

Буду транспорт я считать. (Поочередно сжимают пальчики обеих рук в кулачки,    Автобус, лодка и мопед,                        начиная с мизинца левой руки)

Мотоцикл, велосипед,

Автомобиль и самолет,

    Корабль, поезд, вертолет. 

4.        Игра «Колумбово яйцо».

Познакомить детей с игрой. Показать, как разрезали яйцо и что можно составить из этих частей.

     5.Задание : составить по схеме фигуры из игры  «Колумбово  яйцо».

6.        Логические задачи:

-        Сколько лап у курицы?

      - Сколько ног у двух кошек? (Нисколько, у кошек лапы, а не ноги.)

-        Сколько колес у двух машин?

-        Сколько пальцев на двух руках?

-        Сколько дней в неделе?

Итог: с чем мы  познакомились, какое число составляли из меньших чисел, что было трудно, понравилось ли вам занятие.