Занятие в младшей группе "У солнышка в гостях" (ФЭМП)
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Детский сад № 27 «Петушок»

  Занятие в младшей группе

"У солнышка в гостях"

(ФЭМП)

Составила:

Патрина Наталья Андреевна,

воспитатель МБДОУ «Детский сад № 27»

г.Камень-на-Оби

2025г.

Программное содержание:  обобщить и систематизировать полученные знания по математике. Закрепить элементарные математические  представления об основных свойствах и отношениях объектов окружающего мира: форме, цвети, размере, количестве, числе, части и целом. Развивать умение концентрировать внимание. Воспитывать доброжелательное отношение, отзывчивость к  окружающему  миру.

Образовательная область «Познавательное развитие».

Интеграция образовательных областей «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Словарная работа: употребление слов «много», «один», согласование числительных в роде, числе.

Оборудование: изображение солнца без лучиков, игрушки  (ёж, заяц), грибы большие, маленькие, 2 корзины (большая, маленькая), геометрические фигуры, зеркало или фонарик, воздушный шарик.

Предварительная работа: чтение сказки «У солнышка в гостях», наблюдение за солнцем на прогулке, дидактические игры, заучивание потешек про солнышко, рассматривание иллюстраций с изображением солнца.

Ход занятия

Воспитатель Придумано кем-то просто и мудро – при встрече здороваться

– Доброе утро! Ребята, поздороваемся, друг с другом!

А теперь скажем:

«Доброе утро, ручки! Вы проснулись? (поглаживают руки)

Доброе утро, глазки! Вы проснулись?

Доброе утро, ножки! Вы проснулись?

Мы проснулись, улыбнулись,

К солнышку все потянулись!»

Воспитатель Ребята, смотрите, к нам заглянул солнечный зайчик, это с нами здоровается солнышко. Давайте и мы поздороваемся с солнышком.

Смотрит солнышко в окошко,

Светит в нашу комнатку,

Мы захлопаем в ладошки,

Очень рады  солнышку!

Воспитатель Ой, ребята, а где же наше солнышко? Нет солнышка, потерялось наше солнышко, и стало почему-то очень грустно без него….Ребята, я предлагаю нам всем отправиться на поиски солнышка…

А полетим мы с вами сегодня на воздушном шаре! (достаю воздушный шар с длинной лентой). Держитесь, дети, за ленточку, полетим искать солнышко! (передвигаемся по кругу, держась за ленточку от шара).

Мы погожим ясным днем

В гости к солнышку пойдем!(дети шагают)

Воспитатель А кто здесь сидит? пыхтит, смешной зверек с иголками?

Дети: это Ёжик!

Воспитатель. Правильно ребята. Давайте поздороваемся с ежом.

Дети: (здравствуй).

Воспитатель. Ребята, какой еж?

Дети: Колючий.

Воспитатель. Ребята, что ежик любит кушать?

Дети: Грибочки.

Воспитатель. Сколько грибов на полянке?

Дети: Много.

Воспитатель. А ежей сколько? (один).

Воспитатель. Давайте поможем ежику собрать грибочки.

Дидактическая игра «Соберём грибочки)

(Воспитатель и дети сравнивают грибы по величине).

Воспитатель. Это гриб большой или маленький?

Дети. Большой.

Воспитатель. Большой гриб мы положим в большую корзину, а это какой гриб? (маленький). Мы положим в маленькую корзину.

Дети разбирают грибы по величине и складывают в корзины.

Воспитатель. Еж говорит вам спасибо и прощается с нами. Давайте попрощаемся. До свидания.

Воспитатель.

 А мы шагаем дальше.

Мы погожим ясным днем

В гости к солнышку пойдем!

Ребята, держитесь за ленточку, полетим дальше!

Посмотрите, кто на пенечке сидит и ушами шевелит? (Дети отвечают и находят игрушку - зайчика).

Воспитатель. Зайчик, а почему ты такой грустный? (воспитатель подносит к своему уху зайчика). Ребята, зайчик говорит, что он занят очень интересным делом, но оно очень сложное. У него никак не получается разложить геометрические фигуры по их домикам. Совсем запутался он.

Воспитатель Дети, поможем зайчику разложить фигуры по своим домикам?

Какие фигуры живут в первом домике? (круги)

Какие во втором? (квадраты)

А какие в третьем? (треугольники)

Я буду давать вам фигуры, а вы положите их в нужный домик. (дети раскладывают фигуры по контейнерам с обозначением геометрических фигур). Молодцы, дети!

Воспитатель. Зайчик говорит вам спасибо и прощается с нами. Давайте попрощаемся. До свидания.

Воспитатель. А наш путь лежит дальше.

Мы погожим ясным днем

В гости к солнышку пойдем!

Ребята, держитесь за ленточку, полетим дальше!

Воспитатель А вот и домик, в котором живёт солнышко!

Солнышко (грустное): Ой, здравствуйте, ребята. Спасибо, что вы меня разбудили.

Солнышко, а почему ты такое грустное?

Солнышко: Очень детки вас люблю, и светить я вам хочу. Только очень я устало, лучики все растеряло. Вы сейчас мне помогите, лучики мои найдите.

Продуктивная деятельность.

Воспитатель. Дети, посмотрите, чего не хватает солнышку? Чего у него нет? (лучиков). Давайте сядем за столы и нарисуем красивое солнышко. Ребята, солнышко у нас какого цвета?

Дети: Желтого.

Воспитатель: Значит, рисовать мы будем желтой краской. Посмотрите, на ваших листочках нарисованы солнышки без лучиков. Вам надо дорисовать лучики. Что – бы наши солнышки засияли и заулыбались. А рисовать наши солнышки мы будем ватными палочками. Посмотрите, как я рисую - сначала я опускаю ватную палочку в воду, а потом макаю ее в краску, вот так. Посмотрите, какие у меня получатся лучики. Теперь попробуйте и вы нарисовать.

Пальчиковая игра: «Солнышко – тучка»

Поочередно произносим слова: тучка (сжимаем пальчики), солнышко (разжимаем пальчики, раскрываем ладошку).

Воспитатель. Молодцы, ребята! Вот какое красивое солнышко получилось! И оно стало каким? (весёлым, потому что детки – лучики нашлись).

- На какую фигуру похоже солнышко? (на круг).

- А какое оно, большое или маленькое? (большое)

- А сколько лучиков у солнышка? (много).

Солнышку нужно много лучиков, чтобы всех нас обогреть. Вот такое оно доброе и весёлое! Ну вот, и закончилось наше приключение, пора возвращаться в детский сад! (На воздушном шаре возвращаемся домой)

Воспитатель. Ну вот, мы и дома! К кому, ребята, мы ходили в гости? Что потеряло солнышко? Мы помогли солнышку? Кого мы встретили? (Ёжика и Зайчика). А чем мы с вами помогли Ёжику и Зайчику? (разложили грибы по корзинкам и фигуры по домикам). Понравилось вам в гостях у солнышка?