Конспект занятия по математике во 2 младшей группе Тема: «Фигура и цвет»
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект занятия по математике во 2 младшей группе

Тема: «Фигура и цвет»

Цель: закреплять знания о геометрических фигурах (круг, треугольник, квадрат) и основных цветах (красный, синий, зеленый, желтый);

Продолжать формировать умение составлять группу из отдельных предметов.

Задачи:

-развивать слуховое и зрительное внимание

-развивать мелкую моторику, память, мышление

-продолжать учить детей вести диалог с воспитателем: слушать и понимать заданный вопрос и отвечать на него

- закреплять умение различать и называть основные цвета

- воспитывать доброту и отзывчивость

Оборудование и материалы:

Демонстрационные: игрушка собака, волшебный мешочек, геометрические фигуры.

Раздаточные: большие карты разного цвета (по количеству детей) и вкладыши к ним.

Ход занятия:

(в руках у воспитателя игрушка Собака, от ее имени ведется диалог)

- Здравствуйте, ребята, гав-гав! Меня зовут Шарик.

- Я приготовил для вас сюрприз, но чтобы его получить нужно выполнить несколько моих заданий

- Вы готовы?

- Да

 Воспитатель: 

- Вот волшебный мешочек, а что внутри скажите вы (дети называют геометрические фигуры и какого они цвета).

- Молодцы!

(На полу появляются цветные дорожки)

Воспитатель: 

Какого цвета дорожки?

(Просит пройти детей по дорожке определенного цвета)

-Молодцы, справились с заданием!

Физкультминутка:

Один – поднялись, потянулись

Два – согнулись, разогнулись

Три – в ладоши три хлопка, головою три кивка

На четыре – руки шире

Пять – руками помахать

Шесть – на стульчики всем сесть

Игра- задание «найди свой цвет»

Воспитатель: 

 - Ребята подойдите к столу и посмотрите, перед вами лежат большие карты. На каждой карте есть «краска-малыш», который раскрашивает предметы только в свой цвет, посередине на столе лежат вкладыши от этих карт. Пес Шарик играл и перемешал все вкладыши, давайте разложим все вкладыши по своим карточкам (по цветам).

 -  «Молодцы!»

А теперь давайте составим дорожку из (воспитатель перечисляет фигуры определенного цвета, а дети выкладывают их на столе).

- Молодцы, вы справились с очень сложным заданием!

А вот и сюрприз от Шарика (Шарик дарит детям воздушные шары).