Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной к школе группе
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной к школе группе

Тема: «Научимся хорошо считать»

Образовательная (ые) область(и): познавательное развитие

Возрастная группа: подготовительная к школе группа, 6–7 лет

Цель: Знакомство с цифрой 6

Задачи:

Образовательная:

• Закрепить знание об отношениях между числами в пределах 5.
• Закрепить знание с составом числа 5 из 2 меньших.
• Закрепить знание с составом числа 10 из единиц.
• Закрепить знания о цифрах.

Развивающая:

• Способствовать развитию умений обобщать полученные знания

Воспитательная:

• Выслушивать и запоминать задание, ценить указания воспитателя и действовать точно в соответствии с ними.

Дополнительные задачи: -

Словарная работа:

Планируемые результаты:

• Закреплено знание об отношениях между числами в пределах 5.
• Закреплено знание с составом числа 5 из 2 меньших.
• Закреплено знание с составом числа 10 из единиц.

• Умеют выслушивать и запоминать задание, ценят указания воспитателя и действуют точно в соответствии с ними
• Умеют обобщать полученные знания

Подготовительная работа: Подготовить необходимый материал к занятию

Материал к занятию:

Демонстрационное: 10 шаров разных цветов.

Раздаточное: Наборы счетных палочек (не менее 12) разных цветов.

Ход занятия:

Здравствуйте, дети. Сегодня я загадаю вам загадки, а вы внимательно послушайте и попробуйте его отгадать (воспитатель загадывает загадку)

Шляпа голубая,

Жёлтые штанишки,

В городе Цветочном —

Главный хвастунишка.

Рифмовать пытался

Коротышка этот,

Только вот не стал он

Истинным поэтом.

Много приключений

С ним происходило,

Но признаться стоит,

Этот мальчик милый.

Кто же это? Отгадай-ка!

Малыша зовут … .

(Незнайка)

Ребята, нам пришло письмо от Незнайки. Он просит помочь ему. Поможем ему? Ему надо выполнить задания но он не знает как.

1. Игровое упражнение «Угадай сколько шаров»

Воспитатель выставляет на наборное полотно 10 шаров разных цветов.

Вопросы:

• Сколько всего шаров?
• Сколько каких? (1 красный, 1 синий, 1 зеленый, 1 желтый, 1 оранжевый, 1 коричневый, 1 белый, 1 черный, 1 фиолетовый, 1 бордовый.)
• Сколько всего? (10.)

Далее воспитатель обобщает: число 10 можно составить: 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1.

Предлагает детям отобрать 10 счетных палочек разных цветов, уточняет, кто как составил число 10.

2. Дидактическая игра «Больше - меньше» (вариант).

Воспитатель выставляет на наборное полотно 4 круга.

Вопросы:

• Сколько кругов на наборном полотне?
• Сколько нужно добавить кругов, чтобы получилось число 5? (1.)
• Как мы получили число 5? (4 + 1.)

Далее вызванным детям предлагает выложить на наборное полотно все варианты состава числа 5 из 2 меньших: 3 + 2, 2 + 3, 1 + 4.

В конце воспитатель вместе с детьми обобщает все варианты состава числа 5 из 2 меньших.

Физкультминутка

Отдых наш – физкультминутка.

Занимай свои места:

Шаг на месте, левой, правой,

Раз и два, раз и два!

Прямо спину вы держите

Раз и два, раз и два.

И под ноги не смотрите,

Раз и два, раз и два.

Воспитатель выкладывает на наборное полотно 5 кругов.

Вопросы:

• Сколько кругов на наборном полотне? (Добавляет еще 1 круг.)
• Сколько кругов я добавила?
• Какое количество кругов стало на наборном полотне? (6.)

Объясняет, что это количество можно обозначить цифрой 6, показывает и выставляет цифру на наборное полотно.

3. Дидактическая игра «Что на что похоже?». Воспитатель называет геометрическую фигуру, дети называют похожий на нее предмет.

Итог:

Ребята, Незнайка благодарит за помощь.

Ребята, с чем мы сегодня познакомились , Что нового вы узнали на занятии? Что было самого сложного на занятии?