«Помощь щенячьему патрулю»
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

1 этап: способствует формированию у детей внутренней мотивации к деятельности.

Содержание        

Обратная связь на

высказывания детей

Ритуал перед занятием: .Круг радости.

 Круг широкий вижу я

Встали все мои друзья.

Мы пойдем сейчас направо.

А теперь пойдем налево.

В центр дружно соберёмся.

И на место все вернемся.

Улыбнемся, подмигнем.

Путешествовать начнем.

Ой ребята, что это? Обращаю внимание детей на компьютер .Потом начинается музыка из М/ф Щенячий патруль , дети собираются возле компьютера. На экране появляются щенки (герои из м/ф Щенячий патруль).

Ребята, Райдер нам дал задания, но они такие сложные и мы не можем с ними справиться.

А если мы их не выполним то не сможем попасть на базу. Помогите нам вернуться на базу.

В.Ну что ребята мы сможем помочь щенкам вернуться на базу к Райдеру?

Да!

Картинка с щенками

Запись голоса, который обращается к детям

2 этап: планирование деятельности с детьми

Содержание

На мольберте висят конверты с изображением щенков и заданиями.

Ребята, а вот и задания.

Давайте распределим  с какого щенка мы начнем.        

Обратная связь на

высказывания детей

Мне нравится твое предложение

Как здорово ты придумал.

Все согласны или кто то думает по другому

3 этап: способствует реализации детского замысла

Содержание

Обратная связь на

высказывания детей

1.Итак, первый щенок которому мы поможем. Это…..КРЕПЫШ.

ему срочна нужна наша помощь он не может ответить на вопросы. Давайте скорей ему поможем!

«Математическая разминка»

1.Какое сейчас время года?

2.Сколько месяцев в каждом времени года?

3.Назовите зимние месяцы?

4. Сколько дней в неделе?

5. Сколько в неделе выходных дней?

6.Сколько солнышек на небе?

7.Сколько глаз у светофора?

8.Сколько пальцев на одной руке?

9.Сколькопальцев на двух руках?

10. Сколько солнышек на небе ночью?

Ребята, какие вы молодцы! Ответили на все вопросы .Теперь он смело может возвращаться на базу к Райдеру. Давайте скорей поможем остальным щенкам.

2. Следующее задание для Рокки. Давайте поскорее поможем ему выполнить задание.

 «Неделька стройся»

По команде вы строитесь в правильной последовательности. Готовы! «Неделя стройся!»

 Назовите свой день недели.

Вторник топни ножкой, назови своих соседей.

Четверг повернись вокруг себя, назови своих соседей.

Суббота помаши мне рукой, назови своих соседей.

Понедельник подпрыгни, назови своих соседей.

 3. Следующему мы решили помочь Маршалу .

Он не может вспомнить где права , где лево, давайте ему поможем.

(идут за стол). Ребята перед вами карандаши и бумага. Приготовьтесь слушать задание и рисовать (Графический диктант):

• в левом верхнем углу нарисуйте красный треугольник;
• в правом нижнем углу нарисуйте зеленый квадрат;
• в центре нарисуйте черный овал;
• в левом нижнем углу нарисуйте синий прямоугольник;
• в правом верхнем углу нарисуйте желтый круг.

4. Задание от Зумы.

 Он не может справится сам. Игра  «Найди соседей цифр»

5. Задание от Скай. «Скажи наоборот»

 Длинный – короткий;
Большой – маленький;
Высокий – низкий;
Широкий – узкий;
Толстый – худой;
Далеко – близко;
Вверху – внизу;
Слева – справа;
Вперед – назад;
Один – много;
Снаружи – внутри;
Легкий – тяжелый.

6. Задание от Эвереста.

Из Фребеля постройка или разрезные пазлы или танграм.

Правильно,

три

Декабрь, январь, февраль

Семь

Два

Одно

Три

Какие замечательные вы построили недельки.

: А сейчас проверим.

Какую геометрическую фигуру нарисовал Ваня в правом нижнем углу.

 Где нарисовала София желтый круг?

В каком углу Данил нарисовал овал?

Какие фигуры мы не нарисовали ? (Ромб, трапеция). Расскажите о них.

4 этап: способствует детской рефлексии по итогам деятельности

Содержание

Обратная связь на

высказывания детей

Ребята кому мы сегодня помогали, всем ли мы им помогли.

 Ребята, а скажите, какое задание было для вас самым трудным? А какое задание было самым интересным? Что бы вы хотели повторить?

Вы большие молодцы! Теперь, когда Щенки вернулись к Райдеру они вместе будут помогать тем, кто попал в трудную ситуацию!

Мы здорово с вами провели время и весело поиграли в игры.