ОД по математике для подготовительной группы "В гости к Снежной Королеве"
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Конспект игры – путешествия «В гости к Снежной королеве»,  формирование элементарных математических представлений

подготовительная группа

Цель: Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности. Развивать логико-математические представления.

Образовательные задачи:

-Учить детей осмысливать и решать логико–математические задачи, формировать умение детей «читать» знаки-символы(признаки геометрических фигур – размер, толщина, цвет, форма).

Развивающие задачи:  

-Развивать логическое мышление через логические задания на сравнение, обобщение, анализ, синтез,  установление конкретных связей и зависимостей, конструктивное мышление

Воспитательные задачи:

-Воспитывать дружеские взаимоотношения, взаимовыручку, получать удовольствие от выполнения заданий.

Материал:

карточки со знаками-кодами, блоки Дьенеша,

игра «Волшебные четырёхцветные квадраты» Воскобовича,

 «Набор нетающих льдинок» Воскобовича,

игра «Логическая мозаика»,

презантация «Снежная Королева»

аудиозапись,

мультимедийное оборудование,

подбор художественного слова,

угощение.

Предварительная работа:

Чтение сказки «Снежная Королева». Игры в уголке занимательной математики.

Ход путешествия:

Дети стоят полукругом около воспитателя.

Организационный момент «Подари улыбку другу»

-Мне очень приятно видеть ваши приветливые лица и добрые глаза. Давайте подарим свою светлую, доброжелательную улыбку друг другу (под звучащую музыку). Подарите свою улыбку соседям слева и справа, улыбнитесь гостям, мне, а я вам.

Давайте познакомимся с вами…

Много сказок есть на свете.

Сказки очень любят дети

Все хотят в них побывать

И немножко поиграть.

Вы слышали сказку «Снежная Королева»? Каких героев этой сказки вы знаете? Кто написал эту сказку?

Про какую героиню эта загадка?

На санях, как ветер, мчится,

К ней опасно прислониться.

Лишь дотронься - заморозит,

В царство снежное увозит.

Злые чары в ход пускает-

Сердце в льдинку превращает.

(про Снежную Королеву).

- Ребята, нам пришло письмо от Герды. Она пишет, что Снежная королева увезла её названного братца Кая в свой ледяной дворец. Герда решила найти брата Кая и  просит нас помочь ей. Снежная Королева отпустит Кая, если мы выполним математические задания. Вы готовы помочь Герде? Нам придётся отправиться на север в далёкую страну Лапландию в замок Снежной Королевы.

-Готовы оказаться в сказке?

Произнесём заветные слова:

Два раза хлопни,

Три раза топни,

Вокруг себя обернись,

И в сказке очутись!

Вот мы и в сказке.

Дорога к замку Снежной Королевы лежит через дремучий лес. Чтобы пройти через него, надо решить логические задачи. Итак, первое задание Снежной Королевы:

 1. Логические задачи – шутки.

«Что тяжелее:  кг воды или кг железа? ».

«Кого больше в лесу: зайцев или зверей? »

«Курица на одной ноге весит 2 кг, сколько будет весить курица на двух

ногах? »

«Сколько концов у двух с половиной палок? »

«Два червяка проползли два метра, сколько прополз каждый червяк? ».

2. Задачи-шутки вы разгадали, но ещё надо решить сложную логическую задачу «Найди отличие между группами фигур».

3. Следующее задание Снежной Королевы: «Выложи дорогу к замку» с помощью блоков Дьенеша (выполняется на ковре).

Геометрические фигуры положите согласно карточкам - кодам. 

Здесь на Севере очень холодно. Давайте согреем пальчики.

Пальчиковая и дыхательная гимнастика.

Дорога привела нас к замку Снежной королевы.

4. Следующее задание Снежной Королевы - отремонтировать часть забора, которая растаяла на солнечной стороне. Давайте выложим забор у замка с помощью логической мозаики.

Игра «Продолжи ряд».

5. По выстроенной дороге мы с Гердой дошли до дверей замка, но у неё нет ключа. Чтобы получить ключ от входа в замок, надо четырёхцветный квадрат Воскобовича превратить в фигуры.

Игра «Волшебный квадрат» Воскобовича. Ключ мы получили. Можно войти в замок.

 Молодцы, дети!  Замки открылись, и мы входим с вами в замок.

Физминутка

Развернулись, потянулись,

Влево, вправо повернулись,

Руки в стороны развели

И тихонечко пошли.

6. Кай играет с нетающими льдинками. Давайте поможем ему. Чтобы растопить сердце Кая , надо выложить из нетающих льдинок свечку.

Игра с нетающими льдинками «Сложи свечку».

 Сердце Кая оттаяло.

- Как вы думаете, какое сердце у Снежной королевы?

 (У Снежной королевы холодное, ледяное, студеное сердце).

- Посмотрите, что у меня есть. Кусочки льда.

Положите на ладошку кусочек льда. Что вы ощущаете? (Холод)

Вот такое холодное сердце у Снежной королевы.

Что происходит со льдом у вас на ладошке? (Он тает)

От чего? (От тепла)

Ребята, вы показали Снежной Королеве, какие вы дружные, помогли Герде встретиться с Каем, как хорошо знаете математику, и её сердце растаяло.

Кай и Герда вам дарят мармеладки, которые тают во рту как льдинки.

. Нам пора возвращаться в детский сад.

Давайте произнесем заветные слова:

Два раза хлопни,

Три раза топни,

Вокруг себя обернись,

И в детском саду очутись!

Вот мы и в детском саду.

-Вам понравилось наше путешествие?

-Какие задания вам понравились?

-Предлагаю вам  немного отдохнуть. Представьте, что у вас в руках снежинки.

Снежинка к носу движется,

А потом обратно.

На неё посмотреть

Очень нам приятно.

(Оздоровительная минутка – зрительная гимнастика)

Психогимнастика «Лучик»

 К солнышку потянулись

 Лучики взяли

 К сердцу прижали,

 Людям отдали  

И улыбнулись!