Открытое занятие по ФЭМП
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Воспитатель: Сегодня мы собрались на необычную игр ума, смекалки, находчивости, сообразительности и взаимопомощи. В нашей группе проводится математическая игра «Что?Где?Когда?».

В клуб приглашаются наши знатоки

(музыка) дети выходят

Становятся полукругом, лицом к гостям

Ведущий :Давайте поприветствуем наших гостей

Дети хором:

встанешь рядышком друг с другом скажем здравствуйте

друг другу нам здороваться не лень

здраввтвуйте и добрый день

Покрутись и в играка ты превратись

Я буду вашей ведущей а вы играки

Воспитатель. Ребята прежде чем мы начнем нашу игру мне пришло на почту письмо что же нам нужно сделать? конечно нам нужно его открыть и посмотреть что же там .

(Видео обращения к ребятам) (здравстуй дорой друг мы сегодня собрались поиграть в игру что? где? когда? главным символом нашей игры явлеяться «Сова,» что бы получить символ вам нужно в игре показать все свои умения и навыки математике)

Воспитатель : Ребята ну что начнем пройдемте к волчку и запустим его задание №1

воспитатель открывает конверт и озвучивает игру путаница

Задание №1 путаница (на ковре два стола)

Воспитатель: нам нужно разделиться на две команды, для деления на 2 команды у меня есть волшебный мешочек спомошью геометрических фигур мы будем делиться

первая команды собирает порядковый счет от 1до10, вторая команда собирает от10 до 1 . Капитаны команд меняются озвучивают результат. играют с цифрами убирают по 2

Воспитатель: Молодцы ребята с первой игрой вы справились и нам досталась первая часть нашего символа, (воспитатель из конверта достает первую часть пазла Савы) ребенок приклеивает к мольберту первую часть. Ну что ребята дальше будем собирать символ нашей игры.

Дети: да

Воспитатель: ребята что бы узнать какое у нас задание следующее подходим к волчку крутим его

задание №2 «Танграм»

Воспитатель: Ребята это задание выполняем тоже в командах. С помощью геометрических фигур вам нужно собрать картинку

Воспитатель : Молодцы ребята вы отлично справились с игрой и собрали все картинки. Давайте проверим друг у друга все ли верно было сделано .добавить вопросы ?

Посмотрите нам дали вторую часть нашего символа . Дети крепят 2 часть к мольберту.

Воспитатель. Что бы нам продолжить собирать наши не достающие пазлы нам нужно еще выполнить задания , что бы узнать какое задание нас ждут с вами дальше, нам нужно покрутить волчек подходим крутим

Задание №3 реши задачи В спальне

1задача. Что бы приготовить салат к празднику , взяли 2 помидора и 4 огурца. Сколько всего овощей взяли для салата? ответ 6

2задача. На ветке сидели 2 жар-птицы. Прилетели еще 3 жар-птицы и сели к ним.Сколько птиц стало на ветке? ответ 5

3задача. В зоомагазине продавалась 5 рыбок. Из них 3-золотые рыбки, остальные сомики. Сколько сомиков продавалась в магазине? ответ 2

4задача. Рыбак поймал 4 карася , одного карася он пожалел и отпустил. Сколько карасей осталось у рыбака? ответ 3

Воспитатель. молодцы ребята вы решили все загадки, за правильные ответы мы получаем 3 часть нашего пазла. Ребенок берет 3 часть и крепит к мольберту.

Воспитатель. Посмотрите ребята сколько частей нам осталось собрать ? все верно их 2 нам нужно выполнить еще в 2 задания , и мы соберем наш символ. давайте же пройдем к волчку и покрутим его

Задание 4 «Дольше, меньше или равно» (мольберты)

две команды расставляют занаки (Воспитатель обращает внимания детей на то что острый угол знака всегда указывает на меньшее число)

6 5 2 7

4 4 8 10

9 7 6 6

1 3 4 8

Воспитатель. Молодцы ребята обе команды справились правильно с игрой . И мы получаем часть от пазла. Ребенок приклеивает 4часть .обращаю внимания ребят что не хватает нам лишь одной части .

Воспитатель. ребята посмотрите у нас остался всего один конверт с заданиями давайте посмотрим что нам нужно выполнить.

Игра 5 за столами

графический диктант

Воспитатель. Молодцы ребята вы справились с последним заданиям выполнили его правильно, нам остается последняя часть нашего символа, ребенок крепит 5 часть . посмотрите внимательно кто же у нас получился конечно же сова.

Видео обращение к ребятам Вы молодцы пограли и выполнили все задания и собрали символ игры «Сову». посмотрите какая она красивая .заставка сова машет крыльями

Анализ занятия