Конспект интерактивного занятия по формированию элементарных математических представлений с использованием ИКТ в старшей группе. «Волшебные фигуры» (танграм).
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Конспект интерактивного занятия по формированию элементарных математических представлений с использованием ИКТ в старшей группе.

«Волшебные фигуры» (танграм).

Цель: познакомить детей с головоломкой «Танграм». Создать условия для формирования у ребят представления о танграме.

Задачи:

1. Развивать мышление , воображение;

2. Закрепить количественный счет;

3. Повторить названия фигур, учить сравнивать фигуры по форме и размеру,

4. Развивать мелкую моторику рук.

Материал и оборудование к занятию : компьютер, проектор, экран, конверт с письмом и танграмам, танграм цветной, схема квадрата по количеству детей.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята давайте встанем в круг и поприветствуем друг друга.

Мы дружны!

Мы умны!

Мы внимательны

Мы старательны!

Мы отлично учимся!

Все у нас получится!

Игра с мячом «Снежный ком» (счёт до 10, дни недели).

Воспитатель: Ребята, я сегодня получила письмо. Оно подписано: Кому: детям старшей группы д/с «Теремок» (значит нам). От кого: Дети из Китая.

Это письмо прислали из Китая, это такая страна. А в какой стране мы живем? (В России)

Прочитаем письмо?

Здравствуйте, ребята! Мы хотим научить вас играть в увлекательную игру. Она называется танграм (достать из конверта).

Воспитатель: Кто – нибудь знает о такой игре? (Нет).

Воспитатель: Тогда слушайте и смотрите внимательно, я расскажу вам одну интересную историю как появилась эта игра.

Показ презентации:

1 слайд: Танграм

2 слайд: Очень очень давно в Китае у императора родился долгожданный сын и наследник. Шли годы. Мальчик рос здоровым и сообразительным не по летам. Одно беспокоило императора: его сын, будущий властелин огромной страны, не хотел учиться. Мальчик целыми днями только гулял и играл игрушками.

3 слайд: И тогда император призвал к себе трех мудрецов, один из которых был известен как математик, другой прославился как художник, а третий был знаменитым философом и повелел им придумать игру, играя которой, его сын научился бы математики, научился смотреть на мир глазами художника, стал бы умным и терпеливым как истинный философ, и понял бы, что зачастую сложные вещи состоят из простых вещей.

4 слайд: Три мудреца долго думали и придумали игру «танграм .

5 слайд: Это занятие оказалось настолько увлекательным, что впоследствии в неё стали играть не только в Китае но и по всему миру.

6 слайд: Квадрат, составленный из 7 геометрических фигур, назвали «Доской мудрости», а фигурки – танами. Какие это фигуры? (квадрат, четырехугольник, 2 больших треугольника, 2 маленьких треугольника и 1 средний).

7 слайд: Схемы фигур.

Воспитатель: Ребята у игры танграм есть свои правила: нужно использовать все 7 фигур танграма и фигуры не должны накладываться друг на друга. Ну что вы готовы поиграть в «танграм»? Прежде чем сесть за столы. Мы немножко разомнемся.

Физ. минутка.

Мы устали, засиделись

Нам размяться захотелось

(одна рука вверх, другая вниз, р

То на стену посмотрели,

То в окошко поглядели.

Вправо, влево, поворот,

А потом – наоборот

(повороты корпуса).

Приседания начинаем,

Ноги до конца сгибаем.

Вверх и вниз, вверх и вниз

Приседай, не торопись

(приседания).

И в последний раз присели,

А теперь на место сели

(садятся)

Работа за столами.

Воспитатель: у каждого из вас конвертики с фигурами, посчитайте у всех ли семь фигур? (Да). У танграма есть один секрет из его фигур всегда можно сложить квадрат. Давайте сейчас попробуем это сделать методом наложения. (дети собирают квадрат по схеме).

Воспитатель : Молодцы ! Из фигурок танграма можно собрать огромное количество фигур. Эта игра останется у нас в группе и вы всегда сможете в нее поиграть.

Скажите, что мы сегодня делали? Вам понравилось? Было сложно или интересно? Что было трудным?

Наше занятие окончено, все вы были молодцы!