Консультация для родителей: «Занимательная математика дома»
консультация по математике (средняя группа)

Консультация для родителей: «Занимательная математика дома»
Консультация для родителей: «Занимательная математика дома»

Уважаемые родители! Математика — это не только скучные цифры и примеры. Для дошкольника математика — это умение думать, сравнивать, рассуждать и находить закономерности. Лучший способ привить любовь к этой науке — превратить её в увлекательную игру в повседневной жизни.

Чему можно научить ребёнка дома?

Дошкольная математика включает в себя:

· Счет и количество
· Формы и размеры
· Ориентировку в пространстве
· Сравнение (больше-меньше, шире-уже)
· Логическое мышление

Игровые математические задания на каждый день

1. Математика на кухне

Кухня — отличное место для развития математических способностей.

· «Сервировка стола»: «Нас трое: мама, папа и ты. Сколько тарелок нужно поставить? А сколько ложек? А чашек?».
· «Готовим обед»: Если варите суп, спросите: «Сколько картошек мы положим? Давай посчитаем: одна, две... А морковок меньше — всего одна».
· «Делим пиццу (или торт)»: Знакомство с дробями. «Пирог круглый. Разделим его пополам (на две равные части). А теперь каждую половинку разделим еще пополам — получится четыре части (четвертинки)».
· «Перемешиваем»: Попросите ребенка принести 3 яблока и 2 банана. Сколько всего фруктов?

2. Математика в ванной

Водные процедуры тоже могут быть познавательными.

· «Вместимость»: Дайте ребенку разные стаканчики, мерные чашки, воронку. Наполняя и переливая воду, он на практике поймет, что в большой стакан помещается больше воды, чем в маленький.
· «Тонет — плавает»: Возьмите несколько предметов. Спросите: «Как ты думаешь, этот камушек утонет? А деревянный кораблик?».
· «Пена»: В пену для бритья можно добавить краситель и наблюдать за смешиванием цветов, а в мыльной пене легко «писать» цифры пальчиком на кафеле.

3. Математика во время прогулки

Улица дает огромный простор для математических игр.

· «Считаем всё подряд»: Ступеньки, машины (красные отдельно, синие отдельно), птиц, лужи, прохожих, этажи домов.
· «Выше — ниже»: Сравнивайте дома (этот высокий, этот низкий), деревья (это береза выше куста, но ниже того дома), людей.
· «Сравниваем»: «Чья палка длиннее — твоя или моя?», «Чья лужа глубже?», «Какая горка выше?».
· «Ищем геометрические формы»: «Смотри, окно прямоугольное, крыша у дома треугольная, колесо у машины круглое, солнышко круглое».
· «Впереди — сзади»: Кто впереди нас идет? Какая машина едет сзади?

4. Простые настольные и логические игры

Их можно сделать самим за 5 минут.

· «Найди пару»: Нарисуйте или разложите предметы (носок и варежка, чашка и блюдце). Ребенок должен найти пары.
· «Чего больше?»: В две кучки положите разные предметы (например, 5 пуговиц и 3 монетки). Спросите, где больше, где меньше.
· «Продолжи ряд»: Выложите последовательность из пуговиц, макарон или кубиков: красный-синий-красный-синий. Попросите ребенка догадаться, что будет дальше, и продолжить ряд.
· «Что лишнее?»: Положите 4 предмета: например, яблоко, груша, банан и кубик. Спросите, что здесь лишнее и почему (кубик — не фрукт).
· «Собери бусы»: Нанизывайте на шнурок макароны или крупные бусины в определенной последовательности (большая-маленькая-большая или красная-желтая-красная).

5. Игры с геометрическими фигурами

· «На что похоже?»: Ищите в комнате предметы, похожие на круг, квадрат, треугольник.
· «Волшебный мешочек»: Сложите в непрозрачный мешочек разные фигуры (кубик, шарик, кирпичик из конструктора). Ребенок на ощупь должен угадать, что это за фигура.

Важные советы

1. Не заставляйте. Если ребенок не хочет считать или отвечать, не настаивайте. Просто комментируйте свои действия вслух — ребенок впитывает информацию как губка.
2. Используйте счет везде. Просите ребенка подать нужное количество ложек, принести определенное количество карандашей.
3. Хвалите за старание. Даже если ответ неверный, похвалите за попытку и мягко поправьте.
4. Учитывайте возраст. Не требуйте от трехлетки сложных вычислений. Начните с простого счета до 3-5.
5. Будьте наглядны. Дошкольникам трудно считать в уме. Пусть пересчитывают пальчики, игрушки, пуговицы — это нормально и полезно.

Помните: Главная задача — показать ребенку, что математика есть везде, что это не скучно, а весело и интересно!

--
Отправлено из мобильного приложения Яндекс Почты

Ответить

Уважаемые родители! Математика — это не только скучные цифры и примеры. Для дошкольника математика — это умение думать, сравнивать, рассуждать и находить закономерности. Лучший способ привить любовь к этой науке — превратить её в увлекательную игру в повседневной жизни.

Чему можно научить ребёнка дома?

Дошкольная математика включает в себя:

Счет и количество

Формы и размеры
Ориентировку в пространстве
Сравнение (больше-меньше, шире-уже)
Логическое мышление

Игровые математические задания на каждый день

1. Математика на кухне

Кухня — отличное место для развития математических способностей.

«Сервировка стола»: «Нас трое: мама, папа и ты. Сколько тарелок нужно поставить? А сколько ложек? А чашек?».
«Готовим обед»: Если варите суп, спросите: «Сколько картошек мы положим? Давай посчитаем: одна, две... А морковок меньше — всего одна».
«Делим пиццу (или торт)»: Знакомство с дробями. «Пирог круглый. Разделим его пополам (на две равные части). А теперь каждую половинку разделим еще пополам — получится четыре части (четвертинки)».
«Перемешиваем»: Попросите ребенка принести 3 яблока и 2 банана. Сколько всего фруктов?

2. Математика в ванной

Водные процедуры тоже могут быть познавательными.

«Вместимость»: Дайте ребенку разные стаканчики, мерные чашки, воронку. Наполняя и переливая воду, он на практике поймет, что в большой стакан помещается больше воды, чем в маленький.
«Тонет — плавает»: Возьмите несколько предметов. Спросите: «Как ты думаешь, этот камушек утонет? А деревянный кораблик?».
«Пена»: В пену для бритья можно добавить краситель и наблюдать за смешиванием цветов, а в мыльной пене легко «писать» цифры пальчиком на кафеле.

3. Математика во время прогулки

Улица дает огромный простор для математических игр.

«Считаем всё подряд»: Ступеньки, машины (красные отдельно, синие отдельно), птиц, лужи, прохожих, этажи домов.
«Выше — ниже»: Сравнивайте дома (этот высокий, этот низкий), деревья (это береза выше куста, но ниже того дома), людей.
«Сравниваем»: «Чья палка длиннее — твоя или моя?», «Чья лужа глубже?», «Какая горка выше?».
«Ищем геометрические формы»: «Смотри, окно прямоугольное, крыша у дома треугольная, колесо у машины круглое, солнышко круглое».
«Впереди — сзади»: Кто впереди нас идет? Какая машина едет сзади?

4. Простые настольные и логические игры

Их можно сделать самим за 5 минут.

«Найди пару»: Нарисуйте или разложите предметы (носок и варежка, чашка и блюдце). Ребенок должен найти пары.
«Чего больше?»: В две кучки положите разные предметы (например, 5 пуговиц и 3 монетки). Спросите, где больше, где меньше.
«Продолжи ряд»: Выложите последовательность из пуговиц, макарон или кубиков: красный-синий-красный-синий. Попросите ребенка догадаться, что будет дальше, и продолжить ряд.
«Что лишнее?»: Положите 4 предмета: например, яблоко, груша, банан и кубик. Спросите, что здесь лишнее и почему (кубик — не фрукт).
«Собери бусы»: Нанизывайте на шнурок макароны или крупные бусины в определенной последовательности (большая-маленькая-большая или красная-желтая-красная).

5. Игры с геометрическими фигурами

«На что похоже?»: Ищите в комнате предметы, похожие на круг, квадрат, треугольник.
«Волшебный мешочек»: Сложите в непрозрачный мешочек разные фигуры (кубик, шарик, кирпичик из конструктора). Ребенок на ощупь должен угадать, что это за фигура.

Важные советы

1. Не заставляйте. Если ребенок не хочет считать или отвечать, не настаивайте. Просто комментируйте свои действия вслух — ребенок впитывает информацию как губка.
2. Используйте счет везде. Просите ребенка подать нужное количество ложек, принести определенное количество карандашей.
3. Хвалите за старание. Даже если ответ неверный, похвалите за попытку и мягко поправьте.
4. Учитывайте возраст. Не требуйте от трехлетки сложных вычислений. Начните с простого счета до 3-5.
5. Будьте наглядны. Дошкольникам трудно считать в уме. Пусть пересчитывают пальчики, игрушки, пуговицы — это нормально и полезно.

Помните: Главная задача — показать ребенку, что математика есть везде, что это не скучно, а весело и интересно!