Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений «Поздравим маму с праздником весны» Группа раннего возраста (2-3 года)
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений

«Поздравим маму с праздником весны»

Группа раннего возраста

(2-3 года)

Цель занятия:

Развитие сенсорного восприятия, Закрепление понятий «один-много», названия основных цветов: красный, желтый, синий

Задачи:

Образовательные:

Учить различать и называть цвета (красный, желтый, синий).

Формировать понятия "один-много".

Формировать умение подбирать предметы по цвету и размеру

Развивающие:

Развивать внимание, логическое мышление

Воспитательные:

Воспитывать умение использовать приобретенные навыки в процессе действия с предметами

Воспитание любви и уважения к маме, эмоционального отклика на праздник.

Материалы:

Картонные тюльпаны на магнитиках (красные, жёлтые, синие), 3 картонные вазы на магнитиках (красная, желтая, синяя), магнитная доска, материалы для аппликации: вырезанные цветы и листочки из цветной бумаги, бумажные одноразовые тарелки, клей, влажные салфетки.

Предварительная работа: рассматривание изображений рыбок, подвижная игра «Рыбки», д/и «Один-много», «Подбери по цвету»

Ход занятия:

I. Организационный момент

Воспитатель привлекает внимание детей бабочкой на палочке: Ребята, посмотрите, кто прилетел к нам в детский сад?

Дети: бабочка!

Воспитатель: Правильно, это бабочки. Бабочки зимой спят, но вот наступила весна и она проснулась. Это значит, где-то распустились цветы. А вот и они (разворачивает мольберт с тюльпанами на магнитах) Ребята, а какой праздник у нас празднуют весной?

Дети: Праздник мам, 8 марта

Воспитатель: А что обычно дарят мамам?

Дети: Цветы

II. Основная часть занятия

Воспитатель предлагает рассмотреть цветы на доске.

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые цветы! Какого они цвета?

Дети отвечают.

Воспитатель: Давайте с вами соберем для мамочек букеты (прикрепляет на доску вазы, берет один цветок и ставит в вазу) Сколько цветков в этой вазе?

Дети: Один

Воспитатель: (ставит в другую вазу несколько цветков) А в этой вазе?)

Дети: Много!

Воспитатель: Правильно. (убирает цветы из ваз) А теперь?

Дети: Ни одного, нисколько

Воспитатель: Молодцы! А теперь я предлагаю вам разложить цветы по вазочкам. Синие в синюю вазочку, красные в красную, желтые в желтую.

Дети раскладывают цветы по вазочкам.

Воспитатель: Какие красивые цветочки у нас получились! А теперь давайте немного поиграем.

Проводится физкультминутка.

Физкультминутка «Мама»

(Дети изображают руками сердце и подносят его к груди, выполняют движения по тексту)
Маму я свою люблю,
Я всегда ей помогу:
Я стираю, полоскаю,

Воду с ручек отряхаю,
Пол я чисто подмету
И дрова ей наколю.
Маме надо отдыхать,

Маме хочется поспать.
Я на цыпочках хожу,
И ни разу, и ни разу
Ни словечка не скажу. 

Воспитатель: А теперь предлагаю вам сделать для ваших мам подарки.

Выполняется творческая работа «Букет для мамы».

Воспитатель напоминает детям о правилах безопасности на занятиях аппликацией.

Дети самостоятельно приклеивают готовые элементы (листочкп, соцветия), формируя красивый подарок для своей любимой мамы.

III. Заключительная часть:

Воспитатель хвалит детей за активное участие.

Воспитатель: Какой праздник мы празднуем весной?

Дети: День мам!

Воспитатель: А что мы делали?

Дети: Собирали для мам букеты из цветов

Воспитатель: А какие подарки мы сделали для мам?

Дети: Букеты

Воспитатель: Понравилось вам?

Дети: Да!

Воспитатель: Вы очень старались и теперь можете подарить своим мамам ваши работы!