"Катится - не катится"
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект занятия ФЭМП на тему: «Катится – не катится»

Цель: познакомить с объемными геометрическими телами – шаром, кубом.

Задачи:

1. Формировать умение отличать предметы по форме, цвету, величине.
2. Учить различать «один» «много» предметов.
3. Формировать умение производить действия с предметами: обводить форму предмета, катать, ставить.

Материалы: машина грузовая, кубики и шарики разного цвета

Ход:

Воспитатель выставляет машину, везет её по столу.

- Машина приехала. Что же она нам привезла? Машина привезла шарики и кубики.

Достает из кузова поочередно кубики и шарики. Воспитатель показывает детям шар, затем кубик, сопровождая действия словами: «Это шар, он катится – вот так. Шары гладкие. Потрогайте. А это кубик. Кубик может катиться? Нет, не может, зато у кубиков есть углы, потрогайте их». Просит показать где шарик, а где кубик.

Даёт детям по одному кубику и шарику и предлагает поиграть с ними: поставить на пол (или стол), друг на друга, покатить и т.д. Затем просит разложить предметы по коробкам: шары в одну коробку, кубики в другую коробку.

Подвижная игра «Собираем шарики». Воспитатель незаметно от детей раскидывает шарики на пол.

- Ой, шарики рассыпались, покатились. Вместе соберем шарики. Шарик, ещё шарик положим в коробку. (Ребенок собирает шарики).

- Все шарики собрали. Много шариков.

Воспитатель просит подойти к сухому бассейну и найти шарики и кубики.

- Шарики и кубики спрятались, нужно их найти.

(Ребенок с помощью взрослого находи шарики и кубики в сухом бассейне). В конце занятия воспитатель поощряет детей и выделяет самых активных.