Умные игры с игрушками-антистрессами Pop-it
презентация к уроку по математике (младшая группа)
Целевая аудитория: воспитатели дошкольных образовательных учреждений, педагоги-психологи, родители детей младшего дошкольного возраста.
Краткая аннотация:
В презентации представлен практический материал по использованию популярных игрушек-антистрессов Pop-it («поп-ит») в образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста. Автор раскрывает понятие данной игрушки, её особенности и возможности применения в развивающих играх. В материале описаны игровые упражнения, направленные на закрепление представлений об основных цветах, формирование умений различать предметы по величине, ориентироваться в пространстве (лево, право, верх, низ), а также совершенствовать навыки сравнения и чередования предметов по заданному образцу. Предложенные игры способствуют развитию сенсорных эталонов, внимания, мелкой моторики и познавательной активности детей. Презентация будет полезна педагогам и родителям для организации увлекательного и полезного досуга с использованием современных игрушек.
Ключевые слова: Pop-it, игрушки-антистрессы, сенсорное развитие, дидактические игры, младший дошкольный возраст, мелкая моторика.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 921.14 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
В последнее время все больше и больше набирают популярность игрушки антистрессы . Практически у каждого ребенка есть эта игрушка. Так что же это такое? Pop – it – дословно переводиться как «лопни это». Представляет собой силиконовую форму, заполненную пузырями, которые нужно лопать нажатием пальца. Играть можно до бесконечности – как только продавили все пузыри, переворачиваете другой стороной и начинаете заново. Поп – иты бывают разных форм, размеров и цветов.
Предлагаю Вашему вниманию некоторые виды игр с поп- ит , в которые наши дети с удовольствием играют.
«Найди домик» Цель: закреплять представление об основных цветах. Ход игры: выкладывать предметы по соответствующим цветам.
«Большой - маленький» Цель: различать цвет и величину Ход игры: по образцу или по указанию воспитателя дети выкладывают предметы разного размера в пузырьки игрушки. Они могут располагаться по очереди: -большой, маленький; -могут через один – большой, большой, маленький, либо наоборот, по усмотрению воспитателя.
«Лево, право, поворот» Цель: закреплять пространственные ориентировки Ход игры: попросить ребенка нажать на правую ячейку, левую ячейку, показать верх, низ.
«Чередование предметов» Цель: совершенствовать умение детей сравнивать предметы Ход игры: воспитатель выкладывает начало ряда с чередованием предметов, ребенок продолжает. Либо с чередованием цветов предметов.
Спасибо за внимание!
